Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе «Отражение исторической ситуации конца XIX и начала XX веков в жизни и творчестве Леонида Андреева»

Эссе «Отражение исторической ситуации конца XIX и начала XX веков в жизни и творчестве Леонида Андреева»

Автор: Хорохорина Ксения Константиновна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "СОШ №2 п. Переволоцкий" Оренбургская область, 11 класс

Научный руководитель: Бондаренко Елена Валерьевна

Осмысление отечественной литературы рубежа веков, воссоздание ее развития во взаимосвязи с философией, общественной мыслью и искусством необходимая составляющая анализа произведений. Русская культура будет верно понята только в перспективе единства времени и отношения предшественников к нему. Без этого целое окажется непоправимо искаженным, не соответствующим действительности, поэтому так важно, рассматривая произведения, понимать историческую основу и мировоззрение писателей.

Творчество Андреева, сочетающее трагические аспекты и глубокие интуиции с художественно непроявленными потенциальными смыслами, раскрывается в своей исторической значительности более полно только в контексте истории и культуры России. Произведения писателя глубоко гуманистичны и непримиримы к злу. Поиск ответов на вопросы о будущем России; человечества, о смерти и жизни пугают безнадежностью, полным отчаянием и тоской. Почему писатель не видел выхода? Что привело его к таким выводам? Как в его произведениях находит отражение действительность и в чем состоит своеобразие его литературного творчества?

История в контексте литературной обработки, произошедших событий, воспринимается персонифицированно, не отвлеченно сквозь призму сухой статистики. Произведения Л. Андреева помогают проанализировать общую картину российской жизни в периоды японской войны, первой русской революции, Февральской и Октябрьской революций. Понять отношение людей к изменениям, происходящим в стране.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Эссе «Путешествие в сердце Москвы: Государственный Исторический Музей»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе описывает впечатления от посещения Государственного Исторического Музея в Москве. Автор восхищается архитектурой здания, напоминающего древнерусский терем, и богатством экспозиции — от каменного века до советского периода. Особое внимание уделен...

Филологические дисциплины

Эссе «Мой семейный герой: история моего прадедушки»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В эссе речь идет о прадедушке, который прошел всю войну и вернулся домой с наградами

Филологические дисциплины

Эссе «Возвращения к филологии»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе, основанное на размышлениях Д.С. Лихачёва, утверждает важность гуманитарных знаний и «любви к слову» для современного человека, независимо от его профессии. На примере анализа поэзии Мандельштама показано, как филология раскрывает глубинный смыс...

Филологические дисциплины

Эссе «Размышления перед встречей»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе посвящено предстоящей встрече опытного учителя литературы и успешной выпускницы. Автор размышляет о педагогическом мастерстве, инновационных методах приобщения подростков к чтению через медиаформаты и глубокой душевной связи наставника с ученика...

Филологические дисциплины

Эссе «Слово «Любовь» как универсальный код»

В эссе «Слово „Любовь“ как универсальный код» я размышляю о том, насколько важна любовь в нашей жизни. Мне кажется, что без любви мир был бы пустым и холодным. Это не просто слово, а целый океан эмоций и чувств, который объединяет людей и вдохновляет...

Филологические дисциплины

Эссе «Память о героизме: история моей прабабушки»

Эссе посвящено жизненному пути прабабушки автора. Освещается ее героизм как добровольца-фронтовичка, участницы обороны Кавказа и войны с Японией, а также самоотверженный труд в послевоенные годы. Цель работы – сохранить память о личном подвиге, котор...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

30.04.2020