Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Изучение истории по монетам из моей коллекции»
Автор: Гречнев Илья Андреевич
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Гимназия №17 имени П.О. Коргана" г. Петрозаводск, 7 класс
Научный руководитель: Мосенкова Елена Николаевна
У каждого в жизни есть свое увлечение, свое любимое занятие. Есть среди нас и такие люди, любимое занятие которых часто вызывает удивление. Эти люди — коллекционеры. Они бывают самыми разными. Я тоже коллекционер. Моё увлечение – нумизматика и бонистика В моей коллекции есть деньги металлические, бумажные, пластиковые, разных стран и
времен. Впервые, я увидел монеты в копилке своего дяди. Собственную коллекцию я собираю с пяти лет. Для ее учета я веду журнал, который помогает ориентироваться в многочисленных монетах и банкнотах. В моей коллекции более 700 монет и более 300 банкнот. Мне удалось разделить всю коллекцию на тематические группы. А в дальнейшем мне удалось обнаружить совпадения с историческими фактами.
Актуальность исследовательской работы:
С тех пор, как человечество изобрело деньги, они играют очень важную роль в жизни общества и каждого человека в отдельности. А ещё они нам могут рассказать об истории страны.
С деньгами своей страны человек знакомится еще в семье, через родителей: из чего делают деньги, какие на них изображения и узоры. От своих родных и знакомых я узнал, что деньги были не всегда такими, как сейчас. Они изменили размер, форму, рисунки. Все это связано с изменениями в истории страны. Деньги донесли до нас не только имена королей, вождей и императоров, но и поэтов, историков, врачей. Давно уж нет многих памятников культуры, но их изображения есть на монетах. Деньги — это многовековая история! По ним можно судить о богатстве государства, о войнах, победах и поражениях…
Беря в руки деньги, я обращал внимание, что они имеют разный цвет, разные узоры и изображения, сделаны из разных материалов. У меня возник вопрос и я захотел узнать: если сравнить монеты разных времен, можно ли узнать об этих изменениях и одновременно изучить историю? Поэтому темой своего исследования я выбрал «Изучение истории по монетам из моей коллекции».
Цель исследования: Проверить, поможет ли изучение монет расширить мои знания по истории страны.
Задачи:
- Уточнить, что изучает нумизматика;
- Узнать об истории возникновения денег;
- Проанализировать мою коллекцию монет на примере монет периода императорской России (1700-1917) и сравнить мои выводы с историческими сведениями;
- Проверить, поможет ли моё увлечение расширить мои знания по истории страны;
- Составить каталог монет России из моей коллекции.
Гипотезы:
- Предположим, что раньше деньги выглядели не так как сейчас;
- Предположим, что денежные знаки являются своеобразным источником знаний при изучении
истории.
Методы:
- сбор информации из литературы и электронных источников;
- сравнительный анализ;
- систематизация.
Заключение
- Работая над своей темой, я совершил интереснейшее путешествие в прошлое. Беседуя с разными людьми, изучая литературу по нумизматике и истории, я расширил свой кругозор, узнал много нового из истории России.
- Моя вторая гипотеза подтвердилась. Я узнал, что денежные знаки действительно являются своеобразным источником знаний при изучении истории. В дальнейшем я планирую продолжить свое исследование и пополнить коллекцию, это позволит мне еще глубже изучить историю.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Свергнув варварское иго, освободился со всеми своими княжествами и землями…»
Статья «История информатизации российского образования: нормативно-правовой аспект»
Исследовательский проект «Память о Норильском Колумбе»
Проектная работа «Доисторический мир динозавров»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Выдающиеся российские математики во время революции 1917 года»
Исследовательская работа «Старая Ладога или Великий Новгород – где была первая столица Древней Руси?»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий