Проектно-исследовательская работа «След Великой Победы в моей семье»

Проектно-исследовательская работа «След Великой Победы в моей семье» посвящена одной из актуальных тем, теме Великой Отечественной войны. Носит поисково-исследовательский характер. Цель работы-расширить круг знаний о прадедах – ветеранах Великой Отечественной войны; пополнить новой информацией школьную Книгу памяти. В данной работе собраны интересные сведения и факты о ветеранах войны-Казакове Николае Васильевиче и Русских Филимоне Ивановиче. Дан ответ на вопрос: какой вклад внесли прадеды в Великую победу? Материал может быть использован на уроках истории и во внеклассной работе.

Актуальность выбора данной темы в том, что мы пополняем наш школьный музей историями о судьбах тех, кто воевал в годы Великой Отечественной войны для создания школьной «Книги памяти». Каждый человек должен знать судьбу своих дедов и прадедов, а затем свои знания передавать будущим поколениям. Для меня очень важно, чтобы осталась память о прадедушках не только в виде нескольких фотографий и наград, а как целый рассказ, построенный на основе документов и воспоминаний.

Цель работы: расширить круг знаний о моих прадедах – ветеранах Великой Отечественной войны; пополнить школьную Книгу памяти.

Задачи исследования:

1. 1. Изучить семейный архив.
2. Найти информацию об участии моих прадедов в боевых действиях на сайтах «Подвиг народа» и «Мемориал», в Книге памяти Кировской области.
3. Узнать дальнейшую судьбу моих прадедов и их семей в послевоенные годы.
4. Провести опрос.
5. Обобщить и систематизировать собранный материал.

Гипотеза исследования: если мои прадеды принимали участие в Великой Отечественной войне, были защитниками Родины, значит внесли посильный вклад в Великую Победу.

Объект исследования: участники Великой Отечественной войны Казаков Николай Васильевич и Русских Филимон Иванович.

Предмет исследования: воспоминания родных, фотографии, электронные документы.

Методы исследования.

1. Беседа с родственниками, библиотекарем, учителем истории.
2. Изучение фотографий и других семейных реликвий.
3. Поиск документальных источников в семейном архиве, на сайтах «Подвиг народа» и «Мемориал», в Книге памяти Кировской области.
4. Социологический опрос учащихся начальной школы.
5. Анализ и обобщение собранной информации.