Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Исследовательский проект «Мы- помним! Мы — гордимся! Правнуки о войне»
Автор: Каримова Фируза, Митрофанов Данил
Место работы/учебы (аффилиация): СОШЛ № 38 г. Семей, 8, 9 класс
Научный руководитель: Садвакасова Гульжан Жакыпжановна
История Великой Отечественной и всей второй мировой войны – приоритетная основа формирования и восстановления в нашем обществе преемственности поколений, сохранения победных традиций, обеспечения международного авторитета нашей страны. В этом историческом событии с особой силой проявились духовное единство воинов различных национальностей, моральная стойкость советских людей, их безграничная вера в справедливость своей борьбы. Это и есть те самые ориентиры, которые способны изменить настоящее и заложить основы будущего.
Целью проекта является
- Сформировать четкое представление о той страшной опасности, которую несут война, преступления против человеческой жизни.
- Воспитывать уважение к подвигам героев Великой Отечественной войны, признательность за их жертвы во имя мира на нашей Земле.
- Увековечение подвига многонационального народа в Великой Отечественной войне; повышение интереса к истории Родины.
В соответствии с целью были определены задачи проекта:
- Собрать часть информации при помощи опроса ветеранов ВОВ и труженников тыла, старожилов города Семей и Восточно- Казахстанской области.
- Побывать на исторических памятниках и музеях города Семей и собрать снимки, увековеченных на них, героев – земляков, участников ВОВ.
- Рассказать учащимся школы, одноклассникам и их родителям об истории подвигов казахстанцев- земляков в ВОВ.
Объектом и предметом исследования являются местные жителигорода,региона и области и учащиеся 5-11 классов КГУ «СОШЛ № 38».
Гипотеза исследования: Мероприятия, проводимые в рамках проекта, помогут заинтересовать учащихся СОШЛ № 38, в изучении истории нашей страны, а в частности, Великой Отечественной войны и содействовать противодействию фальсификации событий Великой Отечественной войны.
Первая глава раскрывает актуальные вопросы изучения истории Великой Отечественной войны.
Во второй главе дана подробная характеристика этапов исследования и освоения диагностики по анкетированию и опросу, а также практической работы по реализации проекта.
Третья глава посвящена взгляду нашего поколения на историю Великой Отечественной войны.
Заключение содержит основные выводы и предложения по итогам проекта.
Методика эксперимента: анализ литературы по теме исследования, беседы, анкетирование, интервью, тестирование,наблюдение деятельности учеников во внеклассной работе по реализации Программы развития « Руханижаңғыру» и «Туған жер».
Научная новизна и степень самостоятельности состоит в том, включение в воспитательно-образовательный процесс СОШЛ № 38 по формированию основ гражданственности дополнительных ресурсов в виде электронных методических пособий «Книга памяти»; комплексно-направленная работа по патриотическому и духовно – нравственному воспитанию.
Результаты работы состоят в том, работа над созданием проекта, вовлеченность в этот процесс большого количества обучающихся создали развивающую среду, которая учитывает различные социально-культурные и педагогические факторы, отмеченные в «Воспитательной модели лицея»:
- поддержка активной позиции родителей обучающихся, объединение усилий семьи и Лицея в организации воспитательного процесса («Я — член семьи»);
- создание инновационной образовательной среды («Я — лицеист»);
- сопровождение социально-культурной адаптации к специфическим условиям академического сообщества («Я — исследователь»);
- формирование условий для развития культурной и национальной идентичности («Я — гражданин»);
- создание поликультурного воспитывающего пространства («Я — человек мира»).
Материал данной работы можно использовать на уроках истории Казахстана, географии, во внеклассных мероприятиях, в том числе и по по краеведению, вариативных часах в общеобразовательных учреждениях.
Смотреть похожие работы
Гуманитарные дисциплины
Исследовательский проект «Настольная игра «Семь чудес Красноярского края»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательский проект «Шесть походов на крепость Анапа»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательский проект «Значение профессии геолога в XXI веке»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательский проект «Их университеты: занятия русских литераторов XX века. На приеме у доктора Булгакова»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательский проект «Разработка игры «Внимательный эколог» и исследование её эффективности в процессе экологического воспитания школьников»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательский проект «Подвиг брига «Меркурий»: историческая реконструкция средствами моделирования»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий