Учебно-исследовательская работа «Анализ несоответствия содержания УМК М.З.Биболетовой “Enjoy English” требованиям ОГЭ по английскому языку»

Хотя английский язык и не попал в перечень обязательных предметов для сдачи ОГЭ, тем не менее, он остается одним из самых сложных предметов, требующих серьезной подготовки. Экзамен по выбору, каковым сейчас является экзамен по английскому языку, рассчитан, хотя и говорят на среднестатистического ученика, на самом деле на достаточно сильного ученика, если хочешь максимальный балл. Существует мнение, что объем школьной программы по английскому языку вполне достаточен для успешной аттестации, тем более, что сейчас открыт доступ к огромному количеству ресурсов «учебных пособий on-line». Есть и другое мнение экспертов, что существующих часов школьной программы ученикам достаточно, чтобы набрать лишь минимальный балл. В апреле 2017 года Роспотребнадзор представил результаты национального исследования качества образования школьников. Из которых следует, что «общий уровень освоения иностранного языка в пятом классе- тройка с плюсом, в восьмом классе – тройка с минусом». В работе рассматривается проблема возможности качественной подготовки к ОГЭ по английскому языку учениками общеобразовательной школы по УМК М.З.Биболетовой «Enjoy English» как основного учебника по подготовке к экзамену.

Цель работы: исследовать содержание УМК “Enjoy English” на предмет соответствия его требованиям ОГЭ по английскому языку.

 Для выполнения поставленной цели решались следующие задачи:

• подбор и анализ информации по теме исследования;
• выполнение практической части исследования и выявление недостатков данного УМК как основного для подготовки к экзамену по английскому языку
• анализ и обобщение полученных результатов;
• подготовка мультимедийной презентации для защиты работы.

 Объект исследования: УМК по английскому языку для 9 класса “Enjoy English” под редакцией М.З. Биболетовой.

Предмет исследования: возможность  качественной подготовки к ОГЭ по английскому языку на основе объекта исследования.

Методы:

• метод теоретического анализа
• метод сравнения и обобщения
• метод анкетирования

Гипотеза: УМК “Enjoy English”, под редакцией М.З.Биболетовой не может подготовить учащихся к сдаче ОГЭ по английскому языку  с высоким результатом.