Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Исследовательская работа «Влияние эмоционального состояния на запоминание и воспроизведение информации»

Исследовательская работа «Влияние эмоционального состояния на запоминание и воспроизведение информации»

Автор: Родионова Анна Андреевна

Место работы/учебы (аффилиация): Школа №1520 им. Капцовых г. Москвы, 10 класс

Научный руководитель: Соловков Дмитрий Андреевич, учитель биологии и химии, к.б.н.

Мы считаем данную тему актуальной, так как, несмотря на то, что исследования данной проблематики проводились довольно давно и проводятся до сих пор, нет четкого и универсального толкования, которое говорило бы о том, что и как влияет на процесс запоминания и эмоциональную окраску информации. Стоит отметить, что эмоции, эмоциональное состояние и настроение, употреблены в качестве синонимов, под ними подразумевается личные переживания как положительные, так и отрицательные, которые могут меняться под воздействием внутренних или внешних факторов.

Цель проекта: исследовать связь между настроением индивида и эффективностью запоминания эмоционально окрашенной информации.

Задачи проекта:

  • Анализ исследуемой литературы по данной теме.
  • Разработать методический аппарат исследования.
  • Провести исследование связи настроения индивида и эффективности запоминания эмоционально окрашенной информации.
  • Проанализировать результаты исследования и определить существует ли эффект Поллианны и конгруэнтности.

Объект исследования: эмоциональное состояние человека.

Предмет исследования: влияние эмоций человека на процесс запоминания.

Гипотеза: человек запоминает лучше ту информацию, эмоциональная окраска которой соответствует его эмоциональному состоянию.

Практическое значение: рекомендации по повышению эффективности запоминания.

Методы научного исследования:

  • Анализ литературы и интернет — ресурсов.
  • Эксперимент, анкетирование.
  • Проведение анализа полученных данных.

Выводы
В работе проверялась гипотеза: человек запоминает лучше ту информацию, эмоциональная окраска которой соответствует его эмоциональному состоянию. Гипотеза подтвердилась. В проведенном исследовании было показано наличие влияния эмоций на запоминание эмоционально окрашенного материала. Полученные данные соответствуют эффекту конгруэнтности между эмоциональным состоянием человека и эмоционально окрашенной информацией. Стоит отметить, что для более точного запоминания и запоминания большего объема информации важно, чтобы эмоциональное состояние человека совпадало с эмоциональной окраской стимульного материала.
Также предполагаемого принципа Поллианны не было выявлено. Возможно, полученные данные были связаны с недостаточным количеством выборки и особенностями настроения индивидов.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика, психология, управление образованием

Научно-исследовательская работа «Игры-соревнования как средство развития лидерских качеств детей старшего дошкольного возраста»

Цель исследования состоит в разработке комплекса игр-соревнований, направленных на развитие лидерских качеств дошкольников. Объект исследования: процесс развития лидерских качеств детей старшего дошкольного возраста. Предмет исследования: комплекс иг...

Педагогика, психология, управление образованием

Научно-исследовательская работа «Формирование у детей дошкольного возраста основ безопасного поведения в быту и социуме»

Цель исследования: сформулировать и обосновать условия формирования основ безопасного поведения у детей старшего дошкольного возраста. Объект исследования: процесс формирования основ безопасного поведения у детей старшего дошкольного возраста. Предме...

Педагогика, психология, управление образованием

Научно-исследовательская работа «Комплексный подход к моделированию здоровьесберегающей среды в дошкольной образовательной организации»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Объект исследования: здоровьесберегающая среда в дошкольном образовательном учреждении. Предмет исследования: проектирование здоровьесберегающей среды в ДОО. Цель исследования: разработать комплексную модель здоровьесберегающей среды в ДОУ. Задачи: Д...

Педагогика, психология, управление образованием

Научно-исследовательская работа «Организация адаптационного периода к детскому саду как условие физического и психологического здоровья ребенка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования – разработать и внедрить в педагогический процесс проект деятельности педагога по организации адаптационного периода детей раннего возраста к ДОУ. Объект исследования: процесс адаптации детей младшего дошкольного возраста к ДОУ. Пре...

Педагогика, психология, управление образованием

Исследовательская работа «Роль игры «Путь к профессии» в профессиональной ориентации старшеклассников»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Целью исследования является определение роли игры «Путь к профессии» в профессиональной ориентации старшеклассников. Задачи исследования: Изучить методы профориентационной работы в образовательных учреждениях. Оценить эффективность игры «Путь к профе...

Дошкольная педагогика

Исследовательская работа «Исследование развития логического мышления у детей дошкольного периода»

Актуальность. Умение думать остается актуальной проблемой, если человек развит, потому, что везде и всегда может пригодиться в любом месте быть интересным для своих сверстников и друзей. Новизна проводимого исследования. Было обнаружено что совместно...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

27.02.2020