Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Проект «Образовательное путешествие в профессиональную деятельность врача-офтальмолого» для учащихся 5-10 классов учреждений общего среднего образования

Проект «Образовательное путешествие в профессиональную деятельность врача-офтальмолого» для учащихся 5-10 классов учреждений общего среднего образования

Автор: Быкова Ирина Степановна

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Гимназия имени И.М.Ерашова г. Лепеля", Республика Беларусь, заместитель директора

Образовательное путешествие профориентационной направленности реализуется в рамках учебных занятий и во внеурочное время. Состав участников  разновозрастной, это учащиеся 6-10 классов, которым интересна профессия врача-офтальмолога. Планируемое время путешествия – два месяца.

Цель: формирование интереса и мотивации выбора  профессии врача-офтальмолога путем всестороннего изучения профессиональной деятельности  врача данной специализации.

Задачи:

  • собрать информацию о профессии врача-офтальмолога;
  • познакомиться с должностными обязанностями врача-офтальмолога;
  • проанализировать положительные моменты и трудности в работе врача-офтальмолога;
  • выяснить какие индивидуально-психологические качества личности необходимы врачу-офтальмологу;
  • организовать встречу и взять интервью у врача-офтальмолога медицинского центра «Лодэ» или «Новое зрение»;
  • сформировать целостное представление о профессиональной деятельности врача-офтальмолога.

Для осуществления организационно-управленческой деятельности создается информационно-аналитический центр образовательного путешествия. В его состав входят семь педагогов, три учащихся старших классов, владеющие метапредметными компетенциями, два родителя-врача, заведующий поликлиническим отделением, врач-офтальмолог, медицинская сестра кабинета врача-офтальмолога.

Информационно-аналитический центр планирует, организует и направляет деятельность учащихся по реализации проекта образовательного путешествия с группой учащихся, которая сформирована на основе анкетирования и диагностики.  Формируются ролевые группы, определяются образовательные программы и индивидуальные образовательные маршруты, для сопровождения деятельности учащихся назначаются учителя-тьюторы.

Для определения эффективности работы по реализации проекта образовательного путешествия определены критерии и показатели. По итогам работы участников образовательного путешествия мы планируем, что будет сформировано представление о профессии врача-офтальмолога, вырастет уровень сформированности метапредметных компетенций и уровень их личностного развития.

Выводы: таким образом, организация образовательного путешествия в учреждении образования позволит: повысить мотивацию учащихся к осознанному выбору профессии на  основе всестороннего изучения информации о профессиях; содействовать успешности учащихся в самоопределении и профессиональном становлении; применять способы метапредметной деятельности при решении проблем в разнообразных жизненных ситуациях.

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Проект «Образовательное путешествие в профессиональную деятельность врача-офтальмолого» для учащихся 5-10 классов учреждений общего среднего образования [33.13 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогический проект «Формирование первичных представлений о многообразии профессий у детей старшего дошольного возраста»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Актуальность своего проекта вижу в формировании у детей первичных представлений о профессиях взрослых, их роли в обществе и жизни каждого человека, которая обоснована ФГОС дошкольного образования. В жизни  каждого человека профессиональная деятельнос…
Посмотреть работу

Презентация к исследовательской работе «Формула выбора профессии»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования: показать и разобрать более эффективный и быстрый способ профориентирования для подростков. Актуальность проекта. Поможет самостоятельно и бесплатно разобраться в себе и своих желаниях. Поможет выбрать профессию с дальнейшим карьерн…
Посмотреть работу

Проект «Профессия директолог»

Директологи – это профессия настоящего и будущего. Ниша достаточно молодая, поэтому хорошие специалисты в ней очень востребованы. Ее достаточно легко освоить и так же в профессии есть возможность работать дистанционно. Работа в интернете это отличное…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Хобби – путь в профессию?»

С раннего детства моей любимой игрушкой является конструктор. Конечно сначала это были простые большие кубики, но по мере моего взросления и конструктор становился мельче, сложнее и интереснее. Для меня это настоящее хобби. В настоящее время среди шк…
Посмотреть работу

Проект «Профессия — моё будущее»

Проект «Профессия – моё будущее» способствует разрешению важной проблемы современных подростков – выбор будущей профессиональной сферы. Цель проекта – подготовка обучающихся общеобразовательных школ к свободному, самостоятельному выбору направления б…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Мир профессии сказочных героев» или первые шаги к профессии художника-мультипликатора»

Все мы на протяжении жизни видим анимации различного рода, будь то 3D или 2D анимация, какой-нибудь полноценный мультфильм или анимационная реклама. Хорошие мультфильмы развивают фантазию и воображение, обогащают наш внутренний мир, а порой даже помо…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Международный Конкурс Педагогического мастерства «Идеи образования — 2020»

Направление

Педагогика среднего (общего) образования, Педагогика, психология, управление образованием

Форма представления работы

Проект

Ключевые слова

Программа "Выбор профессии"

Дата публикации работы

31.12.2020