Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика начальной школы Исследовательский проект «Значение мультимедийных программ в формирований национальной идентичности»

Исследовательский проект «Значение мультимедийных программ в формирований национальной идентичности»

Автор: Королёва Анастасия Юрьевна

Место работы/учебы (аффилиация): КГУ "Средняя школа №6 отдела образования акимата города Тараз", Республика Казахстан, учитель начальных классов

Актуальность исследования. Среди информационных технологий, мультимедийные технологии в настоящее время являются стремительно развивающейся областью.

Новизна исследования. Использование медиаресурсов, а именно научной исторической интерактивной карты «Народ Казахстана», повышает оперативность и качество предоставления обучающимся необходимой информации, в связи с
этим, педагогам необходимы знания, умения и навыки в области освоения мультимедийных технологий.

Цель исследования — выявление оптимальных возможностей мультимедийных программ в формировании национальной идентичности у обучающихся начальных классов.

Задачи исследования:

  1. Охарактеризовать возможности мультимедийных программ.
  2. Выявить и экспериментально проверить эффективность применения мультимедийных программ в  формировании национальной идентичности.

Объект исследования: мультимедийные программы.

Предмет исследования: применение мультимедийных программ в формировании национальной идентичности обучающихся начальных классов.

Методы исследования:

  1. метод теоретического исследования;
  2. метод компонентного (статического) анализа;
  3. метод педагогического эксперимента.

Практическая значимость исследовательской работы заключается в том, что результаты исследования — применение мультимедийных технологий, а также научной исторической интерактивной карты «Народ Казахстана»,
могут быть использованы в начальных классах для формирования национальной идентичности обучающихся.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика начальной школы

Исследовательский проект для учеников начальной школы «БУКВАльная Москва: семантическая картография»

Целью проекта является создание образовательного проекта «БУКВАльная Москва», в котором изучение слов и их значений организуется через работу с наглядной пространственной моделью города. Проект направлен на то, чтобы обучающиеся научились различать т...

Педагогика начальной школы

Исследовательский проект «Тайны и значение озера Байкал»

Целью проекта является изучение уникальности озера Байкал, его значения для людей и оказание посильной помощи озеру. Для достижения цели были поставлены следующие задачи: увидеть озеро Байкал собственными глазами и посетить интерактивную выставку «Пу...

Педагогика начальной школы

Исследовательский проект «БУКВАльная Москва: Семантическая картография»

Цель работы - разработать и реализовать междисциплинарный образовательный проект «БУКВАльная Москва», в рамках которого изучение лексики русского языка и структуры города будет осуществляться через создание наглядной визуально-пространственной модели...

Педагогика начальной школы

Исследовательский проект «Слова, как мы: снаружи одинаковые, внутри разные»

Цель работы - создать и апробировать комплекс учебных материалов, которые помогут младшим школьникам легко, наглядно и с интересом научиться различать лексические значения омонимов в речи и при чтении. Актуальность. В начальной школе учащиеся часто и...

Педагогика начальной школы

Проект «Мои первые инвестиции. Часть 2: Способы снижения затрат при производстве»

Тема моего первого исследования по финансовой грамотности была посвящена вопросу о том, куда лучше вкладывать деньги. По итогам работы я пришел к выводу, что самое выгодное вложение инвестиций это вложение в производство. Продав на школьной ярмарке,...

Педагогика начальной школы

Исследовательский проект «Возможности использования дидактических карточек в процессе изучения фразеологизмов на уроках русского языка в начальной школе»

Вся жизнь человека неразрывно связана с языком. Внимание к собственной речи и языковая культура – необходимое условие для каждого грамотного члена общества. Но для того, чтобы хорошо говорить, необходимо хорошо знать язык. Для овладения культурой реч...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

24.11.2020