Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Дошкольная педагогика Из опыта работы «Воспитание доброжелательного отношения к сверстникам у детей среднего дошкольного возраста в разных видах деятельности»

Из опыта работы «Воспитание доброжелательного отношения к сверстникам у детей среднего дошкольного возраста в разных видах деятельности»

Автор: Мышалова Алена Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Ясли-сад № 4 г.Несвижа "Кораблик детства", Республика Беларусь, заместитель заведующего по основной деятельности

Самоанализ моей педагогической деятельности показал, что воспитывая доброжелательное отношение к сверстникам у детей дошкольного возраста через разные виды детской деятельности, я базировалась на решении проблемы формирования у них элементарных представлений о добре и взаимопомощи. Особое значение имело и развитие у детей в процессе общения, игры, трудовой деятельности дружелюбия, отзывчивости, внимания к сверстникам и взрослым.

Цель – воспитание доброжелательного отношения к сверстникам у детей среднего дошкольного возраста в разных видах деятельности.

Задачи:

  1. Проанализировать научно-методическую литературу.
  2. Создать условия для воспитания доброжелательного отношения к сверстникам у детей среднего дошкольного возраста через различные виды детской деятельности.
  3. Определить и внедрить в практику эффективные методы и приемы работы по воспитанию доброжелательного отношения к сверстникам у детей среднего дошкольного возраста через различны виды детской деятельности.
  4. Выявить эффективность и результативность работы по воспитанию доброжелательного отношения к сверстникам у детей среднего дошкольного возраста через различные виды детской деятельности.

Деятельность в данном направлении реализовывалась в 3 этапа:

  1.  Организационный: сентябрь 2017 г. – февраль 2018 г. – анализ проблем по воспитанию доброжелательного отношения к сверстникам у детей среднего дошкольного возраста через различные виды детской деятельности.
  2. Основной: март 2018 г. – январь 2019 г. – разработка, подбор и внедрение в практику методического и игрового материала, конспектов мероприятий по воспитанию доброжелательного отношения к сверстникам у детей среднего дошкольного возраста через различные виды детской деятельности.
  3. Заключительный (итоговый): февраль 2019 г. – май 2019 г. – анализ полученных результатов воспитания доброжелательного отношения к сверстникам у детей среднего дошкольного возраста через различные виды детской деятельности.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика, психология, управление образованием

Заметка из опыта работы «Контроль в совершенствовании образовательного процесса в учреждении дошкольного образования»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

На современном этапе дошкольного образования происходят значительные изменения. Сегодня остро стоит вопрос обеспечения качества, а значит, повышение ответственности каждого руководителя, педагога за исполнением стоящих перед ним задач, возложенных на...

Дошкольная педагогика

Заметка из опыта работы «Как обогатить сюжетно-ролевые игры детей с помощью технологии «Клубный час»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Надо ли учить детей играть? Да, если речь идет о сюжетно-ролевых играх. Игровые роли и сюжеты помогают дошкольникам осваивать социальные и культурные навыки, необходимые для жизни в обществе. Предлагаю  обогатить сюжетно-ролевые игры детей с помощью...

Педагогика, психология, управление образованием

Заметка из опыта работы «Гибкость и многообразие инновационных форм, направленных на повышение качества образования и воспитания»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Инновационные методы в работе психолога дают возможность качественно и быстрее получить результат. Использование навыков современных инновационных технологий позволяет гарантировать формирование основных навыков современного человека: умение искать,...

Педагогика среднего (общего) образования

Заметка из опыта работы «Деятельностные технологии в преподавании истории и обществознания как путь к успеху учащихся»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В работе отражен опыт работы по реализации деятельностного подхода. Деятельностный подход - это планирование и организация учебного процесса, в котором главное место отводится активной и разносторонней, самостоятельной познавательной деятельности шко...

Дошкольная педагогика

Заметка из опыта работы «Цифровое дидактическое пособие «Малышок» для родителей (законных представителей) детей раннего возраста»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В рамках инновационной деятельности в МАДОУ «Детский сад № 476 г. Челябинска» педагогами инициированы дистанционные формы взаимодействия с родителями (законными представителями) с использованием элементов геймификации. Идея нашего инновационного прое...

Педагогика, психология, управление образованием

Опыт наставничества «Работодатель – студент»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель практики – привлечь в организацию молодого специалиста и обеспечить его профессиональное становление. Сегодня наставничество в образовании приобретает новый смысл.  К большому сожалению, профессия педагога утратила прежнее значение и статус. Поэ...

Мероприятие завершено