Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «Взаимосвязь характера и темперамента с музыкальными предпочтениями»

Исследовательская работа «Взаимосвязь характера и темперамента с музыкальными предпочтениями»

Автор: Михалутин Григорий Андреевич

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Гимназия №2 г.Тосно", Ленинградская область, 10 класс

Научный руководитель: Костина Елена Викторовна

Есть мнение, а это как раз гипотеза  исследования, что предпочтения слушателей находятся в полной зависимости от социально-демографических факторов, то есть от социального положения, интеллектуального развития и образования. Согласно весьма немногочисленным университетским исследованиям в области связи музыкального вкуса с личностными показателями человека, будь то интеллект или тип темперамента, музыка, которую человек слушает, может многое о нём рассказать. Так существует ли эта связь?

Проблема массовых музыкальных вкусов становится сейчас актуальной. А благодаря социальной психологии появилась возможность выявить и проанализировать связь музыкальных вкусов с чертами психологического склада человека. Тем более, что музыкальная индустрия сейчас в большинстве своём, перестала быть культурной структурой, превратившись в часть коммерческой системы, что привело к появлению новой прослойки в музыке — музыки низкого качества.

В связи с этим цель исследования: выявить взаимосвязь между типом темперамента и музыкальными предпочтениями.

Объект исследования – тип темперамента, предмет — взаимосвязь между типом темперамента и музыкальными предпочтениями.

В соответствии с целью и выдвинутой гипотезой в работе поставлены следующие задачи:

  1. Изучить основные музыкальные направления и типы темперамента.
  2. Провести опрос учащихся Гимназии №2 г. Тосно, их родителей и учителей.
  3. Проанализировать полученные данные.
  4. Сделать выводы на основании проведённого опроса.

По результатам исследования выяснилось, что 22% опрошенных являются холериками, 24% — меланхолики, 32% — сангвиники и 21% — флегматики. Далее было выявлено, что сангвиники, холерики и меланхолики чаще предпочитают рок-музыку – 40%, 53% и 55,5% соответственно. Преобладание одного и того же музыкального направления у разных типов темперамента может быть связано с особенностями отдельных стилей рок-музыки, то есть, возможно, каждый тип темперамента выбирает свой стиль в данном музыкальном направлении. Помимо этого, у сангвиников достаточно ярко представлена поп-музыка – 36%, что может быть связано с такими их чертами как живость и гибкость характера. Среди всех типов темперамента наименее популярна джазовая музыка и шансон. Джаз возник в 19-20 веках, поэтому мы можем предположить, что подросткам не нравится это музыка в силу их юного возраста. Основными же чертами шансона является сюжетность, тесная связь с конкретными жизненными ситуациями, возможно, из-за возраста подростки просто не понимают смысл песен, поэтому данное направление им не интересно.

Вывод: вследствие того, что совпадение типов темперамента и музыкальных предпочтений составило 39,5 процентов, было выявлено небольшое совпадение, но факты опровергнуты.

  1. Данное исследование было проведено для того, что бы подтвердь или опровергать гипотезу о том, что предпочтения слушателей находятся в полной зависимости от с типом темперамента человека и его характером.
  2. Было поставлено две задачи, которые были выполнены: изучить основные музыкальные направления и типы темперамента; изучить взаимосвязь между типом темперамента и музыкальными предпочтениями.
  3. В ходе опроса выявлены доминирующие музыкальные направления, направления, которые наименее популярны в разных возрастных категориях, а так же процентное соотношение данных направлений у каждого типа темперамента.
  4. Таким образом, гипотеза о том, что существует взаимосвязь между музыкальными предпочтениями и типом темперамента человека частично подтвердилась.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проект «Влияние социальных сетей на психику и мировоззрение подростков»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Мы живем в век компьютерных технологий и новинок. Интернет постепенно становится нашим лучшим другом и помощником, но может ли Всемирная сеть заменить реальность? Я думаю, что людям, рожденным до 2000 годов, зависимость от виртуального мира не грозит…

Исследовательская работа «Проблема современности: удивительный мир лошадей или всемирная паутина»

В связи со стремительным развитием компьютерных технологий особую значимость приобрела проблема компьютерной зависимости среди детей. Некоторые учёные считают, что увлечение компьютерами может помочь школьникам повысить успеваемость. Однако, трата вс…

Исследовательская работа «Факторы, влияющие на адаптацию подростков к обучению в новом образовательном учреждении»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Актуальность: на протяжении всей нашей жизни случается очень много перемен и переворотов, которые нам необходимо принять и выдержать. Нередко происходит смена места жительства, школы, класса, должности, работы. В нашем случае – это, конечно же, смена…

Исследовательский проект «Как почерк раскрывает характер великих поэтов и писателей»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Этот проект способствует выявить индивидуальность поэтов и писателей. И то, как их уникальность проявляется в почерке (наклон, размер букв и т.д.). Цель проекта: исследовать особенность почерка и как он раскрывает характер известных поэтов и писателе…

Курсовая работа «Проблемы адаптации первокурсников в студенческой группе»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Исследование посвящено адаптации студентов первого курса к студенческим группам, что имеет решающее значение для их академических успехов, профессионального развития и личностного роста. Трудности в адаптации могут привести к академическим трудностям…

Исследовательская работа «Связь между типом темперамента и музыкальным вкусом подростка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В мире нет такого человека, который бы не слушал музыку. Музыка сопровождает нас везде и всюду: мы слушаем её по дороге в школу, на работу, музыка играет в кофейнях, ресторанах, спортивных залах и барах. Чаще всего музыка в таких заведениях бывает ра…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

03.11.2020