Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе «Мой прадедушка-герой!»

Эссе «Мой прадедушка-герой!»

Автор: Торим Ангелина Леонидовна

Место работы/учебы (аффилиация): МОУ "Ям-Тесовская СОШ", д.Ям-Тесово, Ленинградская область, 6 класс

Научный руководитель: Михайлова Нина Александровна

Великая Отечественная война: Великая война и Великая трагедия для всего нашего народа. В этой страшной войне участвовал мой прадед, по папиной линии, Веселов Николай Владимирович. Он был призван на военную службу в феврале 1942 года, тогда ему было всего 18 лет. Война застала его ещё совсем в юном возрасте, когда он был полон сил, энергии и здоровья. Очень трудное испытание выпало на его долю, испытание на мужество, на стойкость, на верность. Но он выстоял, он победил.

Я горжусь тем, что у меня был такой прадед, который вместе с другими советскими солдатами прошёл войну и победил в этой страшной, грозной войне, подарив нам чистое небо. Наш долг сохранить память о подвигах участников, ветеранов Великой Отечественной войны и тружеников тыла. Мы все должны гордиться нашими прадедами, мы обязаны помнить, какой ценой досталась победа, и не позволить, чтобы память о ней была забыта или искажена. Я считаю своего прадеда героем, имя которого навсегда останется в истории нашей страны!

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Эссе «Мой прадедушка-герой!» [17.56 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Эссе «Слово «Любовь» как универсальный код»

В эссе «Слово „Любовь“ как универсальный код» я размышляю о том, насколько важна любовь в нашей жизни. Мне кажется, что без любви мир был бы пустым и холодным. Это не просто слово, а целый океан эмоций и чувств, который объединяет людей и вдохновляет...

Филологические дисциплины

Эссе «Память о героизме: история моей прабабушки»

Эссе посвящено жизненному пути прабабушки автора. Освещается ее героизм как добровольца-фронтовичка, участницы обороны Кавказа и войны с Японией, а также самоотверженный труд в послевоенные годы. Цель работы – сохранить память о личном подвиге, котор...

Филологические дисциплины

Эссе «Если бы они могли говорить…»

Эссе оживляет светофоры, представляя их как живых свидетелей городской жизни и истории дорожного движения. Автор описывает происхождение светофоров — от ручных газовых фонарей до электрических устройств — и их роль в регулировании движения. Светофоры...

Филологические дисциплины

Сочинение (эссе) «Тепло домашнего очага: мои близкие»

Эссе "Тепло домашнего очага: мои близкие" рассказывает о подростке в центре семейного устройства, где воспитатели и наставники стали настоящей семьей, наполненной поддержкой и теплом. Автор описывает духовный путь: от помощи воспитателя к еженедельны...

Филологические дисциплины

Эссе «Животворящее лицо родной природы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе, в котором автор рассматривает единство состояний природы с мыслями и чувствами человека. В этом единстве каждый сможет почерпнуть силы для того, чтобы двигаться дальше и преодолеть всевозможные трудности.

Филологические дисциплины

Эссе «Наставник»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе «Наставник» раскрывает личное понимание автором роли наставничества в жизни. Через примеры учителя и родителей показано, как поддержка, вдохновение и вера в ученика формируют его путь. Автор осознаёт: быть наставником — значит не только вести, н...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

25.09.2020