Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика начальной школы Доклад «Метод эвристического наблюдения на уроках в начальной школе». Для учителей начальной школы

Доклад «Метод эвристического наблюдения на уроках в начальной школе». Для учителей начальной школы

Автор: Мызникова Рамзия Равиловна

Место работы/учебы (аффилиация): Лицей "Солярис" г. Саратов, учитель начальных классов

Эвристическое наблюдение — метод научного исследования, заключающийся в активном, систематическом, целенаправленном, планомерном и преднамеренном восприятии объекта, в ходе которого получается знание о внешних сторонах, свойствах и отношениях изучаемого объекта.

Цель: обучение детей добывать и конструировать знания с помощью наблюдений.

Задачи:

  •  активизировать познавательную деятельность и интерес к предметам с помощью современных технологий;
  • способствовать развитию интеллектуального, творческого потенциала,
  • формировать умения ставить цель и находить пути, средства к ее достижению;
  • формировать умения контроля и самоконтроля, оценки и самооценки;
  • приобщать к поисковой и творческой деятельности;
  • формировать ряд компетенций: языковую, лингвистическую, коммуникативную, культуроведческую, исследовательскую.

 Ожидаемый результат:

  •  развитие мышления, необходимого образованному человеку для полноценного функционирования в современном обществе;
  • развитие элементов творческой деятельности, как качества мышления;
  • развитие навыков устной речи;
  • развитие «умения учиться», использовать знания, умения и навыки в учебной деятельности;
  • развитие памяти;
  • развитие эстетических представлений и художественного вкуса учащихся;
  • развитие интеллектуального мышления (на основе усвоения учащимися причинно- следственных связей, сравнительного анализа), способности четко формировать свои мысли.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика начальной школы

Из опыта работы «Повышение читательской активности младших школьников с помощью современных средств пользовательского взаимодействия»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Процесс информатизации нашего общества стремительно движется вперёд. Использование интернет ресурсов органично вписывается в любую сферу человеческой деятельности и становится одним из главных средств адаптации человека к жизни в информационном общес...

Педагогика начальной школы

Заметка из опыта работы «Сетевой проект как средство расширения образовательной среды на I ступени общего среднего образования»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель проекта: расширение образовательного пространства младших школьников средствами внеклассной читательской деятельности и сетевого исследовательского взаимодействия в области изучения природы родного края Задачи проекта: расширить представления уч...

Педагогика начальной школы

Заметка из опыта работы «Особенности работы со слабоуспевающими учащимися в начальной школе»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Заметка знакомит с опытом работы со слабоуспевающими учащимися начальной школы. Уделяется внимание анализу причин школьной неуспешности младших школьников на начальном этапе обучения. Предложены направления деятельности по преодолению неуспеваемости...

Педагогика начальной школы

Разработка урока в 1 классе «Устная нумерация чисел второго десятка.»

Цели урока: закрепить навыки чтения и записи чисел второго десятка, знания их десятичного состава, умения решать задачи на  нахождение суммы, упражняться в сравнении чисел второго десятка, в табличном сложении и вычитании чисел в пределах 10; развива...

Педагогика начальной школы

Статья «Дифференцированный подход в обучении как средство развития познавательной активности младших школьников на уроках математики»

Дифференцированный подход в обучении - это одно из средств развития познавательной активности младших школьников. Автор статьи поделится опытом создания оптимальных условия для развития познавательной активности в учебно-воспитательном процессе посре...

Педагогика начальной школы

Паспорт социального проекта «Экология и мы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Вид проекта: воспитательный Возраст участников: 2 класс Тип проекта: социальный; по количеству участников: групповой; по продолжительности: средней продолжительности, 4 месяца; по типу деятельности: практический. Цель проекта: Прививать любовь к прир...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

25.03.2019