Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Исследовательская работа «Исключительность личности — «благо» или «зло»? (На примере воспитания, жизни и творчества М.Ю. Лермонтова)»

Исследовательская работа «Исключительность личности — «благо» или «зло»? (На примере воспитания, жизни и творчества М.Ю. Лермонтова)»

Автор: Марьева Александра Михайловна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №30 Г.о. Подольск, Ученик

Актуальность. Тема исключительности личности М.Ю. Лермонтова привлекла меня своей таинственностью и неоднозначностью. В моем возрасте подросткам поэзия особенно интересна. Все мои ровесники ищут отклик души в чем-либо: в музыке, в литературе, в любом творчестве. И свой «отклик» я нашла в творчестве М.Ю. Лермонтова, заметив, что оно полно какой-то своеобразной «отдаленности»: как будто не из этого мира. Это меня и заинтересовало. М.Ю. Лермонтова в жизни постигла не лучшая участь. И, скорее всего, он считал себя «исключительным», хотя, ведь он таковым и являлся. Михаил Лермонтов, действительно, был уникален. Но как это влияло на его жизнь в обществе? И что же все-таки вообще такое «исключительная личность»?

 Цель исследовательской работы: выяснить, что повлияло на формирование исключительности личности М.Ю. Лермонтова и как это сказалось на его жизни и творчестве.

Тип: теоретическое исследование. Вид: проблемно-реферативная работа. Объект: жизнь и творчество М.Ю. Лермонтова. Предмет: исключительность личности М.Ю. Лермонтова.

Задачи:

  • изучить всю имеющуюся информацию в литературе и Интернет-источниках по данной теме;
  • найти информацию о понятии «исключительность личности»;
  • привести доказательства, факты, что М.Ю. Лермонтов являлся такой личностью;
  • проанализировать факты биографии, отношения в семье, повлиявшие на формирование личности М.Ю. Лермонтова, на его отношения с окружающими, на творчество;
  • определить роль и влияние отношений в семье на духовную жизнь, поступки М.Ю. Лермонтова;
  • сделать выводы на основе анализа собранной информации.

Проблема: что такое исключительность личности и что она приносит: «благо» или «зло»?

Методы исследования: теоретического уровня: изучение и обобщение литературы (произвести логическое исследование собранных фактов); анализ и синтез (выработать суждения, сделать умозаключения и теоретические обобщения); экспериментально-теоретического уровня (систематизировать факты, определить причины и следствия):                    анализ; логический; гипотетический.

Гипотеза исследования: исключительность личности – «благо», которое предполагает победы и достижения в творчестве; исключительность личности – «зло», которое несет с собой много личных разочарований, «проигрышей», страданий.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Война и дороги. Тема войны в творчестве тверских поэтов и писателей»

Цель работы: Исследовать, как «дороги войны» — как метафора военного опыта и жизненного пути — отразились в творчестве тверских писателей и поэтов, родившихся в разные исторические периоды. Задачи исследования: — Определить проблему осмысления темы В...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Стихотворения В.В. Маяковского, адресованные детям: проблематика, художественные особенности»

Цель работы заключается в том, чтобы выявить своеобразие и основной идейно-тематический круг произведений В.В. Маяковского, написанных для детей. Цель работы обусловила и решение следующих задач: Проанализировать особенности детской литературы; Выяви...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Прецедентное ономастическое пространство романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин» как культурный срез поколения»

Цель нашей работы — выявить все прецедентные антропонимы в романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин», определить их роль в тексте, а также в раскрытии образов главных героев. В соответствии с поставленной целью определено решение следующих задач: собрать...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Современная литература – современным детям»

Цель исследования: Познакомить учащихся с творчеством современных детских писателей и повысить интерес к чтению произведений актуальных авторов. Задачи исследования: Изучить проблему чтения среди современных школьников и определить пути её решения. Р...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Роль кошки в книгах для детей»

Цель проекта — определить роль кошки как литературного персонажа в книгах разных эпох и культур. В рамках исследования были поставлены следующие задачи: изучить образ кошки в народном творчестве, проанализировать произведения российских и зарубежных...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Использование стилистического приёма эпитет в историческом романе Вальтера Скотта “Айвенго”»

Цель исследования: Изучить использование авторского эпитета на примере исторического романа В. Скотта «Айвенго». Задачи исследования: Ознакомиться с творчеством В. Скотта и прочитать роман «Айвенго». Проследить жанрово-стилистические особенности рома...
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Международный Конкурс Педагогического мастерства «Идеи образования — 2019»

Направление

Филологические дисциплины

Форма представления работы

Исследовательская работа

Дата публикации работы

28.02.2019