Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Реферативно-исследовательская работа «Какой ты, кто ты, мой Пушкин? (доминанты в творчестве)»
Реферативно-исследовательская работа «Какой ты, кто ты, мой Пушкин? (доминанты в творчестве)»
Автор: Лытвак Лика Константиновна
Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ СОШ № 548 Красносельского района г.Санкт-Петербурга, 11 класс
Научный руководитель: Титоренко Светлана Юрьевна
Цель работы. Выявление своего отношения к А.Пушкину с помощью сопоставления разных точек зрения о гении Пушкина.
Задачи: найти информацию о доминантах в творчестве Пушкина, сопоставить разные точки зрения о гении А.Пушкина, обобщить материал, выявить основные доминанты, сделать вывод.
Новизной работа, конечно же, отличаться не может, потому что имя А.С.Пушкина давно интересует исследователей как прошлого, так и нового столетия. Но работа с разными источниками позволит мне сформировать свое личностное мнение об этом уникальном, исторически и культурно значимом лице.
Актуальность работы заключается в неугасаемом интересе к гению А.Пушкина, популяризации и пропаганде чтения произведений классика, привлечение внимания к известным и малоизвестным фактам биографии, особенностям творчества, исследованию как способа воспитания грамотного читателя, сопряженного с культурой и историей отечества.
Выбор темы обусловлен интересом к личности и творчеству А.Пушкина.
Проблемный вопрос и гипотеза: Кем же для меня является А.Пушкин? Мой Пушкин –универсальный гений тысячелетия.
Работа состоит из введения, трех глав, заключения. В первой главе рассмотрены доминанты в творчестве А.Пушкина, во второй главе рассмотрены исторические доминанты А.Пушкина на основе лекции Сокуровой О.Б., в третьей главе рассмотрены социальные доминанты в творчестве на примере поэмы «Тазит» (неоконченная) и романа «Капитанская дочка». В заключении сделаны выводы, дан список использованной литературы.
Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Роль сказок А.С. Пушкина в формировании читательской деятельности у учащихся средней школы»
Эссе, посвященное 225-летию со дня рождения Александра Сергеевича Пушкина
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Символика в сказке о рыбаке и рыбке А.С. Пушкина»
Исследовательская работа «Сказка — ложь, да в ней намек…»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Проект «Роль вставных элементов в повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Индивидуальный проект «Онегин и Печорин в современном мире: образы и интерпретации»
Мероприятие завершено
Мы подписали Вас на информационное сообщение!
Будем рады видеть Вас в числе участников и победителей.
Добавить комментарий