Исследовательская работа «Искаженные слова в сказе Н.С. Лескова «Левша» и в речи школьников»

Цель исследовательской работы — показать сущность искаженных слов как социального и языкового явления в литературе (на примере сказа Н.С. Лескова «Левша» и речи школьников.

Объект исследования – сказ Н.С.Лескова «Левша» и учащиеся 8-х классов МКОУ «СОШ №21»

Предмет исследования – искаженные слова в сказе Н.С. Лескова «Левша» и в речи школьников.

Для достижения цели нами были поставлены следующие задачи:

• изучить специальную литературу, различные WEB-источники по данной теме;
• углубить понятие о том, что такое искаженные слова;
• определить, зачем Н.С. Лескову потребовалось вводить в повествование такое количество искаженных слов;
•  составить словарь «Искаженные слова в сказе Н.С. Лескова «Левша» и словарь Искаженные слова в речи школьников»;
•  познакомиться со словами, характерными для подростков, определить место сленга в речевой культуре подростков;
• провести исследование для выявления уровня использования и восприятия сленговых выражений школьниками и их родителями.

В ходе исследования использованы следующие методы: анализ литературы и WEB-источников по данной теме; сравнительно-сопоставительный анализ; анкетирование.

Работа состоит из введения, основной части, заключения и приложений. В теоретической части  дается представление об искаженных словах в сказе Н.С.Лескова «Левша» и в речи школьников, называются несколько причин, по которым дети и подростки активно употребляют искаженные слова. В приложениях собран материал для составления словаря «Искаженные слова в сказе «Левша» и словаря «Искаженные слова в речи школьников».