Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика среднего (общего) образования Образовательное мероприятие в рамках Фестиваля наук «Не лыком шиты, или Что известно настоящему фразеологу»

Образовательное мероприятие в рамках Фестиваля наук «Не лыком шиты, или Что известно настоящему фразеологу»

Автор: Литвинова Надежда Анатольевна

Место работы/учебы (аффилиация): Средняя общеобразовательная школа № 42 г. Комсомольска-на-Амуре, учитель русского языка и литературы

Форма организации: конкурс.

Возраст участников: обучающиеся 7-8 классов.

Планируемые результаты:

  • Личностные: обучающиеся  понимают ценность личности, мыслящей научными категориями, определяющую роль родного языка (слова) в развитии моральных качеств,  интеллектуальных и творческих способностей.
  • Метапредметные:
  • Познавательные: обучающиеся владеют действиями по отбору предметов по предложенной классификации, системой операций, обеспечивающих понимание текста, строят логическое рассуждение, выдвигают гипотезы, делают выводы, извлекают информацию из разных источников (текста, схемы, таблицы).
  • Регулятивные: обучающиеся умеют ставить познавательные цели и задачи, планировать пути достижения целей, критически оценивать результаты своей деятельности и членов команды.
  • Коммуникативные: обучающиеся умеют сотрудничать с ведущим, одноклассниками, используют различные  речевые средства для решения коммуникативных задач.
  • Предметные: обучающиеся обогатили свой словарный запас, освоили понятия «фразеологический оборот (фразеологизм)», понимают лексическое значение слов, объясняют значение конкретного фразеологического оборота, знают нормы языка  и используют их при создании устного высказывания.

Цель образовательного события: Духовно-нравственное воспитание и развитие обучающихся посредством продвижения ценностей русской науки и  культуры, активизация интереса обучающихся к изучению фразеологии, формирование языковой культуры.

 Задачи:

  • Выработать у обучающихся на личностно значимом уровне внутреннюю готовность выполнения требований познавательной деятельности.
  • Способствовать усвоению обучающимися нравственных ценностей, приобретению опыта социального поведения, личностного становления и развития.
  • Воспитывать уважительное отношение к истории русского языка;
  • Содействовать успешному освоению широких лексических и речевых возможностей русского языка.
  • Организовать осмысление обучающимися результатов выполненной познавательной деятельности.

Технологии, методы, приемы:

Игровая технология.

  • I. Методы организации и осуществления познавательной деятельности:
  • По источнику передачи и восприятия деятельности: словесные, наглядные, практические;
  • По логике передачи и восприятия информации: индуктивные, дедуктивные;
  • По степени самостоятельности мышления: проблемно-поисковые.
  • II. Методы стимулирования и мотивации деятельности:
  • Познавательные, эмоциональные, волевые, социальные.

Оборудование и наглядно-демонстрационный материал:

  • Проектор, ноутбук.
  • Презентация.
  • Лист учета баллов.

Этап предварительной подготовки.

  • Создание Актива дела (обучающиеся 10-11 классов);
  • Определение целей и задач планируемого образовательного события;
  • Определение возраста и количества участников игры;
  • Написание сценария образовательного мероприятия;
  • Распределение ролей ведущих;
  • Беседы на 15-ках, уроках русского языка и литературы о фразеологизмах.
Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Образовательное мероприятие в рамках Фестиваля наук «Не лыком шиты, или Что известно настоящему фразеологу» [32.35 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Как познать тайну фразеологизмов?»

Проблема изучения фразеологизмов актуальна в настоящее время и заключается в том, что речь современных детей отличается скудностью словарного запаса. Это, прежде всего связано с тем, что большинство учеников отдают предпочтение информационным техноло…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Использование фразеологических единиц для достижения выразительности речи учащихся»

Проблема изучения фразеологии в школе в настоящее время актуальна, так как именно в данном разделе языкознания проявляется тесная связь языка с жизнью, историей и культурой общества. Также фразеология в значительной степени помогает расширить кругозо…
Посмотреть работу

Проект «Фразеологизмы русского языка в профессиях»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Актуальность данного исследования обусловлена тем, что многие люди не в полной мере используют богатство родного языка, в том числе возможности фразеологии. Сталкиваясь с фразеологическими оборотами в повседневной жизни, некоторые даже не понимают их…
Посмотреть работу

Проект «Влияние заимствованных слов и жаргонизма на чистоту русского языка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель проекта – изучить вред и пользу использования заимствованных слов и жаргонизма на чистоту русского языка. Гипотеза – внедрение  иностранных слов в русский язык  является естественным процессом и имеет как положительные, так и отрицательные после…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Удивительный мир фразеологизмов. Зооморфизмы»

Русский язык – один из богатейших языков в мире, в этом нет никакого сомнения. Чтобы достичь полного взаимопонимания, яснее и образнее выражать свою мысль, человек в своей речи использует фразеологизмы. Фразеологизмы в русском языке в повседневной ре…
Посмотреть работу

Проект «Удивительный мир фразеологизмов»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Я очень люблю читать. Особенно мне нравятся сказки о принцессах, русские народные сказки. Но иногда мне встречаются не совсем понятные для меня слова. Такие как: «за тридевять земель, в тридевятом царстве», «держать язык за зубами» и д.р. При общении…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Международный Конкурс Педагогического мастерства «Идеи образования — 2019»

Направление

Педагогика среднего (общего) образования

Форма представления работы

Внеклассное мероприятие

Ключевые слова

Проект "Фразеологизмы"

Дата публикации работы

13.12.2019