Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Комплексный проект в области разработки и реализации стратегии развития образовательной организации и повышения качества образования «Развитие инновационно-образовательной среды как условие повышения качества образования» «»Эффективность. Инновационность. Высокое качество образования»)

Комплексный проект в области разработки и реализации стратегии развития образовательной организации и повышения качества образования «Развитие инновационно-образовательной среды как условие повышения качества образования» «»Эффективность. Инновационность. Высокое качество образования»)

Автор: Минина Ирина Георезонтальевна, Замураева Татьяна Ивановна, Усенко Екатерина Владимировна

Место работы/учебы (аффилиация): Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №75/42, Директор МБОУ СОШ №75/42, заместитель директора, методист

В условиях новых социальных реалий в России, перехода общества к постиндустриальному, информационному этапу своего развития и экономике, основанной на информационных технологиях, образование становится важнейшим ресурсом социально-экономического, политического и культурного развития страны. Система образования как часть общечеловеческой культуры существует не изолированно сама по себе, а функционирует и развивается в контекстной социальной среде, которая, будучи открытой и динамичной, неизбежно оказывает существенное влияние на участников образовательных отношений, формируя их мировоззрение, жизненные цели и ценности, способы деятельности. Образовательная организация как важнейший социальный институт отражает состояние и тенденции развития общества и влияет на него.

Настоящий Проект разработан на основе проблемно-ориентированного анализа деятельности образовательной организации, а также с учетом социального заказа, в  формировании которого участвуют государство (государственная политика в области образования), родители (законные представители), обучающиеся, педагогические работники.  В качестве социального заказа на государственном уровне выступают основные направления модернизации общего образования, сформулированные в базовых государственных документах, которые являются актуальными для всех участников образовательных отношений школы (педагогического, ученического и родительского коллективов).

Целью проекта является создание условий для инновационного развития образовательной организации как целостной образовательной системы, способствующей обеспечению доступности качественного образования и достижения обучающимися соответствующих уровней компетентности, развитию способностей к продуктивному взаимодействию с различными социальными общностями и воспитанию социально-творческой личности в условиях реализации ФГОС НОО и ООО.

Основные задачи сформулированы по направлениям проекта:

Направление «Эффективная инфраструктура образования»:

  • развитие информационно-образовательной инфраструктуры школы как механизма обеспечения высокого качества и доступности образования;
  • создание условий для эффективного развития системы дополнительного образования обучающихся, совершенствования ее кадрового, информаци­онного и материально-технического обеспечения на основе сохранения лучших традиций внеурочной деятельности, воспитания и дополнитель­ного образования обучающихся;
  • развитие условий сетевого взаимодействия школы с партнерами.

Направление «Инновационное развитие образовательной системы школы»:

  • разработка и применение инновационной образовательной модели школы в условиях внедрения ФГОС НОО и ООО;
  • оптимизация инновационной деятельности образовательной системы школы, требующего не только качественно новых подходов к содержанию и технологиям образовательной деятельности, но и включения в иннова­ционную деятельность всех участников образовательных отношений и социаль­ных партнеров;
  • развитие творческого и профессионального потенциала педагогических работников школы;
  • создание условий для развития здоровьесберегающей образовательной среды, обеспечивающей формирование культуры здорового образа жизни, совершенствования работы системы социально-психологического сопро­вождения образовательной деятельности на всех уровнях образования.

Направление «Обеспечение высокого качества и доступности образовательных услуг на всех уровнях обучения»:

  • развитие условий для обеспечения современного качества образования;
  • создание оптимальных условий для индивидуального интеллектуального и личностного развития каждого ученика (в том числе с ограниченными возможностями здоровья (далее — ОВЗ), для его самоопределения и са­мовыражения в процессе обучения и воспитания в школе на основе широ­кого использования новых педагогических технологий, в том числе при­меняемыми в соответствии с требованиями ФГОС;
  • использование информационно-технологических ресурсов школы для повышения качества осуществления образовательной деятельности.

Проект определяет концепцию и механизмы использования как богатых традиций МБОУ СОШ №75/42, так и широких возможностей кадрового потенциала образовательной организации для решения задач модернизации и повышения качества осуществления образовательной деятельности.

Проект в качестве приоритетных определяет следующие направления развития школы, которые обеспечивают инновационность, эффективность и качество образования в школе и тем самым позволяют вывести образовательную деятельность на качественно-новый уровень:

  • развитие эффективной инфраструктуры образования, где школа как образовательная организация является открытой для сетевого, социального, образовательного взаимодействия с другими образовательными организациями (учреждениями дополнительного образования, учреждениями культуры, высшими и средними специальными учебными заведениями);
  • инновационное развитие образовательной системы школы, требующее не только новых подходов к содержанию и технологиям образовательной деятельности, но и включения в иннова­ционную деятельность всех участников образовательных отношений;
  • обеспечение высокого качества и доступности образовательных услуг на всех уровнях обучения как в урочной, так и внеурочной деятельности.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика, психология, управление образованием

Социальный проект «Делу время — потехе час»

Цель проекта: Создание благоприятных условий для организации игровой деятельности среди учеников начальных классов с целью повышения уровня комфорта пребывания детей в образовательной среде. Основные задачи проекта: Организация игровых зон, оборудова...

Дошкольная педагогика

Проект по формированию культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста «Чистые ладошки»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Вопросы формирования у дошкольников здорового образа жизни, потребности в ежедневной двигательной деятельности отражены во всех ныне действующих программах воспитания и обучения. Наряду с работой по закаливанию, формированию культурно-гигиенических н...

Дошкольная педагогика

Проект метеоплощадка «Наранай туяа»

Ключевые аспекты актуальности: Экологическое воспитание: учитывая необходимость формирования ответственного отношения к окружающей среде, проект помогает детям осознать взаимосвязь между погодными условиями и экологическими процессами, прямой контакт...

Педагогика среднего (общего) образования

Программа развития МКОУ СОШ №2 «Повышение качества образования и его персонализация в процессе реализации ФГОС» на период 2023-2028 годы

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Программа развития Муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 2 разработана в соответствии с целями реализации государственной политики Российской Федерации в области образования и является управленче...

Педагогика, психология, управление образованием

Проект «Волшебный мир эмоций» (роль сенсорной комнаты в эмоционально-личностном развитии детей старшего дошкольного возраста)

Задачей дошкольного учреждения является эмоционально-личностное развитие детей: формирование доброжелательного поведения, умение конструктивно строить взаимоотношения с окружающими, навыков управления негативными эмоциями, осознанного отношения к нор...

Педагогика, психология, управление образованием

Образовательный проект «Система подготовки обучающихся 11 класса к ЕГЭ по русскому языку»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

ЕГЭ –это важный стимул для изучения любого предмета, в том числе и русского языка. С помощью него выпускники могут выбрать дальнейший жизненный путь. Я являюсь сторонником такого экзамена, так как считаю, что ЕГЭ дает возможность ученикам даже из дал...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

30.01.2019