Автор: Дядич Валентина Геннадьевна
Место работы/учебы (аффилиация): Елизаветинская средняя школа Омской области, учитель

Аннотация:

Результаты  деятельности:

Личностные (ЛР): ЛУУД:

  1. Учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи.
  2. Способность к оценке своей учебной деятельности.

Метапредметные (МПР): РУУД:

  1. Принимать и сохранять  учебную задачу.
  2. Осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату.
  3. Оценивать правильность выполнения действий.

ПУУД:

  1. Проводить сравнение, обобщение по заданным критериям.
  2. Устанавливать причинно-следственные связи.
  3. Осуществлять подведение под понятие, на основе распознавания объектов, выделения существенных признаков и их синтеза.
  4. Строить сообщение в устной форме.

КУУД:

  1. Формулировать собственное  мнение  и позиции.
  2. Допускать возможность существования различных точек зрения.
  3. Задавать вопросы.
  4. Контролировать действия партнера.

Предметные (ЛР):

Научиться склонять имена существительные I склонения.

Цель: Формирование и развитие ценностного отношения обучающихся к совместной учебной деятельности.

Средства: таблицы, учебник, оценочный лист, алгоритмы, ноутбук, экран для показа слайдов.

Формы работы: самостоятельная работа, групповая работа, работа в парах.

Методы обучения:

  • проблемный;
  • частично-поисковый;
  • словесно-логический.

Содержание работы:

Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу
Loader Loading...
EAD Logo Taking too long?

Reload Reload document
| Open Open in new tab
Сведения о работе

Конкурс, в котором автор работы принял участие: Международный Конкурс Педагогического мастерства “Идеи образования – 2019”
Направление педагогики: Педагогика начальной школы
Форма представления работы: Конспект учебного занятия
Дата публикации работы: 29.11.2019


Смотреть похожие работы

Классный час с билингвальным компонентом в 1 классе для детей с ОВР “Ласточка приглашает”

Цель: продолжать знакомить учащихся с весенними цветами. О.З. Закреплять знания детей о цветах. Р.З. Развивать логическое мышление, память, развивать словарный запас, мелкую моторику рук, аккуратность, интонационную выразительность речи. В.З. Воспитыва …

Конспект урока “Жизнь луга. Его обитатели и растения”

Тип урока: Урок освоения новых знаний и способов действий. Цель: формирование представления учащихся о луге, как о природном сообществе. Задачи: Познакомить с разнообразием животных и растений луга, объяснить возможность их совместного обитания, показа …

Краткосрочный план урока познания мира “Аль-Фараби”

Цель обучения: рассказать о вкладе Аль-Фараби в развитие науки. Ожидаемые результаты: Все учащиеся смогут: определять личностный смысл изучения темы урока; понять, какой вклад внёс Аль-Фараби в развитие науки. Большинство учащихся смогут: познакомиться …

Конспект урока математики во втором классе “Табличное умножение на 2, 3, 4, 5”

Математика Тема “Табличное умножение на 2, 3, 4, 5.” Тип урока: урок закрепление. Форма урока: путешествие. Цель: закрепить знания по теме «Таблица умножения на 2, 3, 4, 5»; Задачи: Образовательные: Закрепление табличных случаев умножения и деления на …