Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика начальной школы Конспект учебного занятия «Существительные I склонения. УМК «Перспектива»-3 класс»

Конспект учебного занятия «Существительные I склонения. УМК «Перспектива»-3 класс»

Автор: Дядич Валентина Геннадьевна

Место работы/учебы (аффилиация): Елизаветинская средняя школа Омской области, учитель

Результаты  деятельности:

Личностные (ЛР): ЛУУД:

  1. Учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи.
  2. Способность к оценке своей учебной деятельности.

Метапредметные (МПР): РУУД:

  1. Принимать и сохранять  учебную задачу.
  2. Осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату.
  3. Оценивать правильность выполнения действий.

ПУУД:

  1. Проводить сравнение, обобщение по заданным критериям.
  2. Устанавливать причинно-следственные связи.
  3. Осуществлять подведение под понятие, на основе распознавания объектов, выделения существенных признаков и их синтеза.
  4. Строить сообщение в устной форме.

КУУД:

  1. Формулировать собственное  мнение  и позиции.
  2. Допускать возможность существования различных точек зрения.
  3. Задавать вопросы.
  4. Контролировать действия партнера.

Предметные (ЛР):

Научиться склонять имена существительные I склонения.

Цель: Формирование и развитие ценностного отношения обучающихся к совместной учебной деятельности.

Средства: таблицы, учебник, оценочный лист, алгоритмы, ноутбук, экран для показа слайдов.

Формы работы: самостоятельная работа, групповая работа, работа в парах.

Методы обучения:

  • проблемный;
  • частично-поисковый;
  • словесно-логический.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика начальной школы

Урок математики и литературного чтения «Сложения однозначных чисел с переходом через десяток. Русская народная сказка «Гуси-лебеди»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данный межпредметный урок может быть интересен для учителей, работающих по любому УМК, при знакомстве учащихся со сложением однозначных чисел с переходом через разряд. Урок построен на основе системно-деятельностного обучения. Урок интересен тем, что...

Педагогика начальной школы

План-конспект урока в 4 классе по учебному предмету «Литературное чтение» на тему «А. Пушкин «Вот север, тучи нагоняя…» С. Есенин «Пороша»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Обучающая цель урока - познакомить со стихотворениями А. Пушкина «Вот север, тучи нагоняя…»,  С. Есенина «Пороша», планируется что по окончании урока учащиеся будут: знать содержание стихотворений А. Пушкина «Вот север, тучи нагоняя…»,  С. Есенина «П...

Педагогика начальной школы

Урок литературного чтения по произведению Л. Пантелеева «Честное слово»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Урок: открытие нового знания. Цель урока: изучить произведение Л. Пантелеева «Честное слово», провести анализ главных героев, Задачи урока: Развивать умения анализировать полученную информацию, работать со схемами, таблицами, кластерами, работать с т...

Педагогика начальной школы

Технологическая карта открытого урока окружающего мира по теме: «Россия – Родина моя»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: формирование oснов гражданской идентичности личности в форме осознания «Я» как гражданина России, чувства сопричастности и гордости за свою Родину. Совместный поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с раздаточного материала....

Педагогика начальной школы

Урок на тему «Закрепление изученного материала» (1 класс)

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Урок закрепления знаний по математике в 1 классе разработан с использованием технологии системно-деятельностного подхода в обучении. Структура урока построена согласно методике системно-деятельностного подхода по формированию учебно-познавательных, к...

Педагогика начальной школы

Конспект учебного занятия «Урок обучения грамоте: Звуки [н] [н’], буквы Нн»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Урок построен с учётом игровой, информативно-коммуникативной, здоровье сберегающей технологий, технологии проблемного обучения. Задачи: закрепить знания обучающихся о букве Н и звуках [н] [н’]; развивать навыки чтения вслух, хором: слогов, слов, пред...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

29.11.2019