Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Вдохновение»

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Вдохновение»

Автор: Смирнова Евгения Игоревна

Место работы/учебы (аффилиация): Дом творчества "Вектор" г. Новокузнецка, педагог дополнительного образования

Цель программы: формирование и развитие творческих способностей учащихся, содействие их личностному и социальному развитию посредством обучения навыкам вокального искусства.

Задачи программы:

Обучающие:

  • формировать представления о разнообразии музыкальных жанров;
  • обучать правильному певческому дыханию и гигиене голоса;
  • формировать технологические навыки владения голосом;
  • развивать музыкальные способности учащихся, устойчивый интерес к занятиям эстрадным вокалом;
  • формировать навыки публичного исполнения музыкальных произведений.

Развивающие:

  • формировать мотивацию к исполнительской деятельности и участию в конкурсном движении;
  • формировать коммуникативные навыки учащихся: умение слушать и слышать мнение других людей, излагать свои мысли.

Воспитательные:

  • формировать музыкальный и художественный вкус учащихся на основе осознанного восприятия музыки;
  • формировать мотивацию учащихся к саморазвитию;
  • привлекать учащихся к участию в жизни микро- и макросоциума (группа, дом творчества, район, город).

Задачи стартового уровня обучения

Обучающие:

  • познакомить с вокальными возможностями человеческого голоса;
  • формировать представления о жанрах вокальной музыки;
  • обучить навыкам дыхательной гимнастики;
  • развивать музыкально-ритмические навыки и музыкальные способности;
  • учить пользоваться простыми вокальными приемами при исполнении музыкальных штрихов, интонировать в пределах октавы, выстраивать унисон на отдельных звуках.

Развивающие:

  • развивать коммуникативные универсальные учебные действия: умение планировать учебное сотрудничество с педагогом и сверстниками; умение контролировать собственное поведение и действия партнеров; умение полно и точно выражать мысли.

Воспитательные:

  • воспитывать музыкальный и художественно-эстетический вкус на основе осознанного восприятия музыки;
  • воспитывать трудолюбие, ответственность, коммуникабельность.

Задачи базового уровня обучения:

Обучающие:

  • формировать представления о вокальных жанрах: детская песня, русская народная песня, романс, эстрадная песня;
  • познакомить с понятиями дыхательный и артикуляционный аппарат, регистры;
  • обучать исполнять двухголосные произведения; ритмично пропевать упражнения и произведения;
  • формировать умение петь двухголосные произведения и эпизодическое трехголосие; ровно вести звук из одного регистра в другой; использовать ритм произведения;
  • развивать умение распределять выдох по фразам и предложениям; артикулировать текст;
  • развивать навыки исполнения упражнений 1, 2 уровня 1, 3 цикла ФМРГ.

Развивающие:

  • развивать коммуникативные универсальные учебные действия на уровне командного взаимодействия
  • формировать мотивацию к исполнительской деятельности и участию в конкурсном движении.

Воспитательные:

  • воспитывать музыкальный и художественно-эстетический вкус на основе осознанного восприятия музыки;
  • воспитывать ответственность за совместную работу с педагогом и самостоятельную работу над музыкальными произведениями;
  • формировать культуру публичного выступления.

Задачи продвинутого уровня обучения:

Обучающие:

  • познакомить с жанрами современной музыки, жизнью и творчеством современных композиторов;
  • научить самостоятельному разбору и разучиванию музыкального произведения;
  • освоить основные темповые, вокальные и художественные термины;
  • совершенствовать приобретенные навыки вокального исполнения в сольной исполнительской практике и коллективной творческой деятельности.

Развивающие:

  • развивать коммуникативные универсальные учебные действия на уровне креативности;
  • формировать и поддерживать стойкую мотивацию к исполнительской деятельности и участию в конкурсных мероприятиях.

Воспитательные:

  • воспитывать музыкальный и художественный вкус на основе осознанного восприятия музыки;
  • воспитывать исполнительские качества: волю, эмоциональность, яркость исполнения, самоконтроль.

Планируемые результаты

По окончании стартового уровня обучения учащиеся

знают:

  • жанры вокальной музыки;
  • строение голосового аппарата;
  • устройство дыхательной и артикуляционных систем;
  • регистры голоса;

умеют:

  • применять навыки дыхательной гимнастики;
  • правильно сидеть и стоять во время пения;
  • правильно исполнять упражнения в головном регистре;
  • ясно и четко произносить согласные и гласные звуки в медленном темпе в упражнениях и скороговорках;
  • чисто интонировать тренировочные упражнения и простые попевки;
  • петь двухголосные распевки, эпизодическое двухголосие и каноны;
  • правильно воспроизводить ритмический рисунок упражнений и попевок;
  • качественно исполнять упражнения 2 уровня 3 цикла ФМРГ;
  • качественно исполнять упражнения 1 уровня 3 цикла ФМРГ;
  • слушать и слышать мнение других людей, излагать свои мысли о музыке, об исполнении музыкальных произведений.

Возраст учащихся и условия приема. Программа рассчитана на детей 7-18 лет. Принимаются в студию все желающие на основе собеседования и прослушивания. Критерием приема в коллектив является желание ребенка; основанием перевода на следующий этап – знания и навыки, качество исполнения упражнений и произведений. Занятия проходят индивидуально и в микрогруппах (дуэт, трио, квартет, ансамбль).

Объем и сроки освоения программы. Общее количество учебных часов 1 и 2 года обучения запланированных на весь период обучения, необходимых для освоения программы, составляет 72 часа соответственно. Общее количество часов, начиная с 3 года обучения, составляет 144 часа. Общий объем программы — 720 ч.

Программа включает в себя 3 уровня обучения. Каждый уровень имеет свои целевые установки, направленных на развитие умений и навыков, необходимых для развития голоса и музыкальных способностей учащихся. Для достижения планируемых результатов, заявленных в программе, необходимо 216 учебных недель (6 лет).

Формы обучения. Очная, возможно применение дистанционных образовательных технологий.

Особенности организации образовательной деятельности.

Основная форма образовательного процесса – занятие. Занятия проходят индивидуально и по микрогруппам (дуэт, трио, квартет, ансамбль). Возможна индивидуальная, групповая, всем составом объединения. Наполняемость учебной группы по годам обучения: по СанПиНу от 2.4.4.3172-14 от 04.07.14 №41; число детей, одновременно находящихся в группе, составляет от 7 до 15 человек.

Формы занятий по программе определяются содержанием программы и предусматривают занятие – основная форма обучения;

  • занятие-игра;
  • беседа;
  • открытые занятия;
  • репетиция;
  • контрольное занятие;
  • творческий отчет.

Зачисление в группы производится на основании заполнения родителями заявления о зачислении в МБУ ДО ДТ «Вектор» и согласия родителя (законного представителя) несовершеннолетнего учащегося на обработку персональных данных.

Для организации занятий используется созданная педагогом группа «Вдохновение» в социальных сетях VK.

Режим занятий. Для создания наиболее благоприятного режима труда и отдыха учащихся, с учетом пожеланий учащихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних учащихся и возрастных особенностей учащихся занятия 1 и 2 года обучения проходят 2 раза в неделю по 1 часу, занятия следующих четырех лет обучения — 2 раза в неделю по 2 часа.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика дополнительного образования

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Удивительное рядом»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Предлагаемая программа рассчитана преимущественно на внеклассную работу с детьми 3-4 классов. Программа может быть реализована как в отдельно взятом классе, так и в свободных объединениях школьников одной возрастной группы. Программы курса внеурочной...

Педагогика дополнительного образования

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Удивительное рядом»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Программы курса внеурочной деятельности «Удивительное рядом» разработана на основе требований к результатам освоения ООП НОО с учетом программ, входящих в ее структуру, а именно, РПУП «Окружающий мир» и Программы развития УУД. Идея разработки данной...

Педагогика дополнительного образования

Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности «Конструирование»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности «Конструирование» составлена для обучающихся 5б класса, вариант 2. Программа разработана в соответствии с учетом требований ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными на...

Педагогика дополнительного образования

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Мастерская добрых дел» 5 класс

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Личностные результаты освоения курса: Становление и самопознание личности происходит, главным образом, в ситуациях общения и взаимодействия людей друг с другом: коллективное планирование, коллективная деятельность, чередование творческих поручений, к...

Педагогика дополнительного образования

Программа элективного курса «Азбука журналистики»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Программа элективного курса «Азбука журналистики» дает возможность обучающимся получить практический опыт в области журналистики. Программа ориентирована на профильную подготовку обучающихся, на обеспечение целей образования, связанных с приобретение...

Педагогика дополнительного образования

План работы и материалы кружка «Культура здоровья» на 2021-2022 учебный год

Здоровье - это жизненная ценность человека, которую нельзя ни с чем сравнить. Каждому из нас присуще желание быть сильным, а главное здоровым. Обладателем крепкого здоровья, является не тот человек, который не болеет, а тот, кто физически крепок, дух...

Мероприятие завершено