Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Методическая разработка занятия «Внимательность – искусство военнослужащего»

Методическая разработка занятия «Внимательность – искусство военнослужащего»

Автор: Дегтярёва Светлана Борисовна, Потапова Марина Константиновна

Место работы/учебы (аффилиация): Ульяновское гвардейское суворовское военное училище МО РФ, педагоги-психологи

Занятия данного типа являются надпредметными и могут проводиться  вне рамок какого-либо предмета на классных часах, внеклассных мероприятиях или других специально отведенных для этого уроках в соответствии со структурой технологии деятельностного метода.

Длительность занятия: 45 минут.

Класс: 6-9.

УМК: Программа внеурочной деятельности социального направления по курсу «Жизненные навыки, планы и самоопределение».

Форма занятия:  психологический практикум в форме квеста.

Материалы и оборудование: мультимедийная установка, видеофрагмент  «Спрятанные люди»[4], конверты с инструкциями к заданиям, маршрутные листы, листы в клетку, тексты из журнала «Военное обозрение», раздаточные материалы  к заданиям марш – бросков.

Методическая цель занятия — создание условий для проявления познавательной активности суворовцев.

Цель: создать условия для осознания суворовцами необходимости развивать свое внимание, внимательность, мотивировать подростков на самостоятельную работу по развитию произвольности внимания:

  • образовательная: способствовать формированию общего представления о внимании, его основных свойствах и   способах развития. Ознакомление с военными  профессиями и специальностями,  предъявляющими повышенные требования к уровню   развития внимания;
  • воспитательная:  способствовать воспитанию внимательного отношения к себе, к  внутреннему миру другого человека и друг к другу;
  • развивающая: способствовать развитию основных  свойств внимания и наблюдательности как профессионально значимого личностного  качества военнослужащих.

Цель реализуется посредством выполнения следующих задач, которые стоят перед педагогом-психологом:

  • в игровой форме познакомить суворовцев с понятиями «внимание», «свойства внимания», оценить степень их развития,
  • потренировать их, показать необходимость умения вовремя сосредотачиваться на нужном деле,
  • пробудить у суворовцев интерес к самосовершенствованию, саморазвитию.

Планируемые результаты обучения:

  • личностные результаты:   личная ответственность за саморазвитие как в учебной деятельности так и в профессиональном самоопределении;
  • регулятивные: осознавать свои индивидуальные особенности и личные качества, способности и возможности как в учебной деятельности так и в профессиональном самоопределении;
  • познавательные:  объяснять явления, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе познавательной деятельности;
  • коммуникативные: согласовывать усилия по достижению общей цели, организации и осуществлении совместной деятельности.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Коррекционная педагогика

Кейс «Сокровища родного края»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: расширить кругозор и познакомить детей с пословицами, поговорками, загадками, сказками народов ханты и манси на занятиях с логопедом, используя методы логопедического воздействия. Задачи: Коррекционно-образовательные задачи: познакомить детей с...

Педагогика начальной школы

Конспект урока литературного чтения в 4 классе по теме «Сказка о потерянном времени»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Использование загадок и пословицы способствуют введению обучающихся в тему урока, целеполаганию, постановке задач. Работа с иллюстрациями по содержанию сказки, инсценировка отрывка из произведения, составление портрета главного героя с помощью синкве...

Педагогика дополнительного профессионального образования

Открытый урок по сольфеджио с учащимися 2/7 класса на тему «Некоторые формы работы при изучении интервалов на начальном этапе»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель урока: показать некоторые упражнения, задания, форм работы на уроках сольфеджио при изучении интервалов во 2 классе; практическое применение интервалов. Задачи урока: Образовательные: закрепление теоретических понятий и знаний. Развивающие: прод...

Педагогика, психология, управление образованием

Программа водного похода «Сплав по реке Киренга»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данная программа предназначена для организации летней занятости детей. Она призвана помочь организатором разнообразить формы занятости, позволяет создать оптимальные возможности для творческого развития детей, укрепления их нравственного и физическог...

Педагогика дополнительного образования

Методическая работа «Сольный концерт в Певекской школе искусств как средство реализации творческого потенциала учащихся»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Одной из задач школы искусств, как учреждения дополнительного образования, является создание условий для развития способностей ученика и их реализация. Участие в сольном концерте способствует развитию творческих возможностей ученика и предполагает пр...

Педагогика среднего (общего) образования

Технологическая карта урока «Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном обороте»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Предмет: русский язык. Класс: 7 класс. Тип урока: урок «открытия» новых знаний. Цель урока: познакомить обучающихся с понятием «деепричастный оборот», правилами постановки запятых при деепричастном обороте, развивать умение устно рассуждать и объясня...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

24.10.2019