Автор: Ильясов Исмаил Альбертович
Место работы/учебы (аффилиация): Средняя школа "Земля родная" г. Новый Уренгой, 7 класс
Научный руководитель: Кашавгалиева Светлана Карловна

Аннотация:

К такому предмету, как магнит, все давно привыкли. Мы не видим в нём ничего особенного. Ассоциируется у нас он обычно с уроками физики или демонстрацией в виде фокусов свойств магнита для дошкольников. Вот именно в раннем детстве  вызывало у меня удивление необыкновенная способность магнитов. И так, мне захотелось выяснить, что же такое магнит, какие тайны хранит он в себе.

Цель работы: изготовление магнита в домашних условиях.

Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:

  • изучить литературу;
  • выяснить какими свойствами обладает магнит;
  • проверить опытным путем, как можно передать магнитное свойство другим предметам
  • выбрать наиболее эффективный способ передачи магнетического свойства.

Гипотеза: все материалы способны к намагничиванию.

Объектом исследования является магнит.

Предмет исследования: свойства магнитного поля.

Методы исследования:

  • изучение литературы,
  • наблюдение, опыт,
  • поиск в сети Интернет,
  • эксперимент,
  • сравнение.

Результаты и выводы. Изготовление постоянных магнитов в домашних условиях — процесс достаточно простой. Однако при использовании определенных схем следует соблюдать аккуратность. Самым мощным из постоянных магнитов считается неодимовый. Изготовить его в домашних условиях можно, однако для этого требуется заготовка из редкоземельного металла — неодима. Помимо этого, применяют сплав бора и железа. Такая заготовка намагничивается в магнитном поле. Стоит отметить, что такое изделие обладает огромной силой и теряет только 1 процент своих свойств в течение ста лет.

Содержание работы:

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Сведения о работе

Конкурс, в котором автор работы принял участие: Международный конкурс исследовательских работ школьников “Research start 2019/2020”
Направление педагогики: Физико-математические дисциплины
Форма представления работы: Исследовательская работа
Дата публикации работы: 16.10.2019

Занятое место: 2
Период подведения промежуточного результата: 14.10.2019-20.10.2019


Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Можно ли управлять ветром?”

В курсе «Человек и мир» мы проходили тему: «Воздух и его свойства». Мне очень захотелось узнать: что такое ветер; как образуется ветер; какие ветры бывают по силе, и выяснить можно ли “регулировать потоки ветра?” Гипотеза: Скорость и «силу» потоков вет …

Исследовательская работа “Экспериментальные исследования по решению задач о перетекании жидкости и газов через малые отверстия”

Среди многих технических систем встречаются газораспределительные устройства. В подготовке специалистов по газодинамике они изучают вопросы по перетеканию газов из одной системы в другую, в частности через различные фильтры. Нас заинтересовал вопрос ка …

Исследовательская работа “Вторая средняя линия трапеции”

Мне нравится геометрия, поэтому выбор моей исследовательской работы не случаен. Готовясь к урокам геометрии, мы часто применяем дополнительный материал, находя его в интернете и справочной литературе. Так я и наткнулась на материал, который меня очень …

Исследовательская работа “Автомобильный холод. Исследование получения холода от электрической сети”

Моя семья любит путешествовать на машине на дальние расстояния. В прошлом году в путешествия мы брали с собой термоконтейнер, изготовленный своими руками. В качестве аккумуляторов холода использовали обычные бутылочки с замороженной водой. Бутылочки в …

Закрыть меню
×
×

Корзина