Исследовательская работа «Внеклассная деятельность как способ формирования социолингвистической компетенции учащихся на начальном этапе обучения английскому языку»

Актуальность исследования: зачастую, внеклассная деятельность учащихся рассматривается как вид внеурочной работы, носящий либо развлекательный, либо информативный характер. Однако, интеграция внеклассной и внеурочной деятельности по иностранному языку позволит расширить кругозор учащихся, развить их коммуникативные навыки, повысить уровень такого компонента коммуникативной компетенции, как социолингвистическая компетенция.

Объект исследования: развитие социолингвистической компетенции учащихся младшей школы. Предмет исследования: внеклассная деятельность как один из приёмов формирования социолингвистической компетенции учащихся начальной школы. Цель: рассмотреть роль внеклассной деятельности при формировании социолингвистической компетенции.

Задачи исследования:

— рассмотреть теоретические основы социолингвистической компетенции:
-проанализировать формы внеклассной работы, которые могут поспособствовать развитию социолингвистической компетенции;
— изучить внеклассное занятие «Merry Christmas and Happy New Year» и его роль в формировании социолингвистической компетенции;
— разработать собственное внеклассное мероприятие, направленное на развитие и формирование социолингвистической компетенции.

Методы исследовательской работы: анализ, обзор научно-методической литературы, сравнение, описание. Теоретическая значимость исследования: в данной работе рассматриваются типы внеклассной работы, способствующие развитию лингвострановедческих знаний учащихся, расширению их кругозора с учётом их психологического и физиологического развития. Практическая значимость: приведённые внеклассные мероприятия в данной работе можно использовать в последствии во внеурочной деятельности, способствующей изучению английского языка учащимися младшей школы.