Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика среднего (общего) образования
Исследовательская работа «Обучение диалогической речи на базе мультипликационных фильмов и мультимедийных презентаций на уроках английского языка в 6 классе средней общеобразовательной школы»
Автор: Анисарова Наталья Дмитриевна
Место работы/учебы (аффилиация): Государственный гуманитарно-технологический университет, магистрант
Научный руководитель: Поддубская Ольга Николаевна
Данная работа посвящена исследованию возможностей применения таких мультимедийных технологий, как мультипликационные фильмы и мультимедийные презентации для обучения учащихся 6 класса средней общеобразовательной школы диалогической речи на уроках английского языка.
Актуальность данного исследования объясняется тем, что в современных школах широко используются различные инновационные технологии, которые учителям необходимо усваивать, чтобы оставаться высококвалифицированными специалистами в своем деле. Однако применение мультипликационных фильмов при обучении иностранному языку является совершенно новым явлением, и далеко не все учителя активно используют подобные мультимедийные средства обучения на уроках.
Объектом исследования выступает процесс обучения иностранному языку в 6 классе средней общеобразовательной школы.
Предмет исследования – методические особенности применения мультипликационных фильмов и мультимедийных презентаций для обучения школьников диалогической речи.
Цель данной работы – доказать эффективность применения мультипликационных фильмов и мультимедийных презентаций на уроках английского языка в 6 классе средней общеобразовательной школы для обучения диалогической речи.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- Изучить информационные источники по данной теме;
- Дать определение мультимедийным технологиям;
- Охарактеризовать особенности обучения школьников диалогической речи;
- Составить методические материалы для обучения диалогической речи на базе мультипликационных фильмов и мультимедийных презентаций.
Гипотеза исследования: применение различных мультимедийных средств обучения благотворно влияет на формирование умений иноязычной диалогической речи учащихся.
В ходе проведения проведения данного исследования мы доказали эффективность и целесообразность использования мультипликационных фильмов и мультимедийных презентаций на уроках английского языка в 6 классе средней общеобразовательной школы для обучения диалогической речи.
Смотреть похожие работы
Педагогика среднего (общего) образования
Исследовательская работа «ChatGPT как современный инструмент подготовки к ОГЭ по русскому языку: исследование эффективности и разработка гайдбука»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика среднего (общего) образования
Исследовательская работа «Особенности межличностных отношений в диаде преподаватель-студент»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Искусство и культурология, Педагогика среднего (общего) образования, Филологические дисциплины
Исследовательская работа «Значение иностранных слов на одежде»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика среднего (общего) образования
Исследовательская работа «Анализ качества воды в условиях школьной лаборатории»
Педагогика среднего (общего) образования
Исследование «Дистанционное обучение в школах»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика среднего (общего) образования
Исследовательская работа «Физиологические основы построения оздоровительной тренировки»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено

Добавить комментарий