Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика среднего (общего) образования
Исследовательская работа «Социальная работа с семьей»
Автор: Шушмарченко Яна Станиславовна
Место работы/учебы (аффилиация): КГУ "Вишнёвская средняя школа", социальный педагог
Семья как микромодель общества является важнейшим звеном многогранного процесса формирования личности ребенка. Именно семья должна служить проводником включения человека в сложный и противоречивый окружающий мир. На сегодняшний день взаимодействие школы с родителями является важной составной частью в работе по преодолению трудностей в развитии и воспитании школьников. Только в тесном сотрудничестве, на взаимопонимании педагогов и родителей можно добиться высоких результатов. Перед семьей остро стоит проблема ее дезорганизации, которая связана с нарушением не только взаимодействия супругов по разным причинам, но и системы «родители-ребенок», взаимным отчуждением детей и родителей. Семья не выполняет своих воспитательных функций: успешной социализации детей, обеспечение психологического комфорта, эмоционального благополучия ребенка. В настоящее время как никогда общество заинтересовано в максимально полном использовании воспитательного потенциала семьи.
Актуальность нашего исследования «Социально-педагогическая деятельность с семьей, находящейся в социально-опасном положении, в условиях общеобразовательного учреждения» объясняется тем, что, несмотря на общеизвестность многих рекомендаций по работе с такими семьями, это проблема продолжает существовать и по сей день.
Объект исследования – семья, находящаяся в социально-опасном положении.
Предмет исследования – социально-педагогическая деятельность с семьей, находящейся в социально-опасном положении, в условиях общеобразовательного учреждения.
Цель исследования – изучить теоретический аспект и методические основы социально-педагогической деятельности с семьей, находящейся в социально-опасном положении, в общеобразовательном учреждении.
Задачи исследования:
- Представить сущностную характеристику семьи.
- Выявить особенности семьи, находящейся в социально-опасном положении, ее проблемы и трудности.
- Охарактеризовать особенности воспитания и социализации детей из семей, находящихся в социально-опасном положении.
- Проанализировать организацию деятельности социального педагога общеобразовательного учреждения с семьей, находящейся в социально-опасном положении.
Методы исследования: изучение и анализ литературы и нормативных документов по проблеме исследования, анкетирование, наблюдение, беседа, изучение и анализ социально-педагогического опыта.
Результаты и выводы:
- Поставленная нами цель исследования была достигнута. Мы составили сущностную характеристику семьи, выявили особенности семьи, ее проблемы и трудности. Охарактеризовали особенности воспитания ребенка в данной семье. Организовали деятельность социального педагога таким образом, чтобы разрешить данную ситуацию максимально положительно.
- Исходя, из вышесказанного мы сделали вывод, что социальный педагог должен быть твердо убежден в правильности своих действий, быть способным четко изложить свои цели клиентам, с которыми собирается работать. Он должен постоянно усваивать новые методы и приемы работы с семьей, понимать механизм их воздействия и ответственно подходить к их применению. Оказывая помощь другим людям, с одной стороны, он должен признавать и уважать их права как личностей, не смотря на их социальный статус, а с другой – учитывать неповторимость внутреннего мира каждого человека, что не терпит общего подхода.
Смотреть похожие работы
Педагогика среднего (общего) образования
Исследовательская работа «Особенности межличностных отношений в диаде преподаватель-студент»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Искусство и культурология, Педагогика среднего (общего) образования, Филологические дисциплины
Исследовательская работа «Значение иностранных слов на одежде»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика среднего (общего) образования
Исследовательская работа «Анализ качества воды в условиях школьной лаборатории»
Педагогика среднего (общего) образования
Исследование «Дистанционное обучение в школах»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика среднего (общего) образования
Исследовательская работа «Физиологические основы построения оздоровительной тренировки»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика среднего (общего) образования
Исследовательская работа «Слова-паразиты в русском и башкирском языках»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий