Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика среднего (общего) образования Технологическая карта урока по математике для обучающихся 6 классов по теме: «Координатная плоскость»

Технологическая карта урока по математике для обучающихся 6 классов по теме: «Координатная плоскость»

Автор: Селезнева Кристина Олеговна

Место работы/учебы (аффилиация): Сургутский государственный педагогический университет, студентка

Предмет: математика. Тема урока: «Координатная плоскость». Полное название разработки: игра — практикум по мотивам фильма «Гарри Поттер» с применением математического «комикса». Тип урока: игра-практикум. Возрастная группа обучающихся: 6 класс. Цель урока: закрепление и отработка  знаний и умений по теме «Координатная плоскость».

Задачи урока:

  • Образовательные: закрепить нахождение и  нанесение точек на координатную плоскость, закрепить умение строить рисунок по координатам, отработать умение записывать координаты точек или рисунка на координатной плоскости.
  • Развивающие: развивать познавательный интерес; способствовать развитию  логического мышления, памяти, внимания; развивать умение оценивания и контроля собственных знаний и знаний одноклассников.
  • Воспитательные: воспитывать у учащихся уважительное отношение к мнениям и знаниям ровесников, приобретение навыков общения

Планируемые результаты:

Предметные:

  • выполнять стандартные процедуры на координатной плоскости: строить точки по заданным координатам, находить координаты отмеченных точек.

Метапредметные:

Коммуникативные:

  • учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;
  • формулировать собственное мнение и позицию;
  • использовать речь для регуляции своего действия;
  • уметь задавать вопросы.

Познавательные:

  • уметь выделять и формулировать познавательную цель, осуществлять поиск и выделять необходимую информацию, структурировать задания, подводить под понятия;
  • сформировать основу смыслового восприятия  познавательных текстов, выделять существенную информацию из сообщений разных видов;
  • строить сообщения в устной и письменной форме.

Регулятивные:

  • принимать и сохранять учебную задачу;
  • осуществлять контроль правильности своих действий.

Личностные:

  • проявлять внимание, удивление, желание больше узнать;
  • оценивать собственную учебную деятельность: свои достижения, самостоятельность, инициативу, ответственность, причины неудач;
  • строить учебное взаимодействие;
  • формировать чувство ответственности за свои решения.

Формы работы учащихся: комбинированная работа (фронтальная, парная, индивидуальная).

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Технологическая карта урока с использованием заданий, направленных на формирование функциональной грамотности «Culture Corner. Welcome to Sydney, Australia…»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Урок английского языка в 9 классе по теме «Добро пожаловать в Сидней, Австралия» разработан на основе УМК: Spotlight 9, авторы Дж. Дули, Ю. Ваулина, О. Подоляко. Апробирован в 2023-2024 учебном году в 9-х классах. На данном уроке представлены следующ…
Посмотреть работу

Конспект урока по теме: «Алгоритмы и исполнители»

Цели урока: предметные — формирование понимания смысла понятия «алгоритм»; умения анализировать предлагаемые последовательности команд на предмет наличия у них таких свойств алгоритма, как дискретность, определенность, понятность, результативность, м…
Посмотреть работу

Технологическая карта урока русского языка в 5 классе. Тема: «Правописание букв О-Ё после шипящих»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цели: Формирование учебно-познавательного интереса к способам проверки слов с буквами О-Ё после шипящих в ходе совместной деятельности и в сотрудничестве с учителем. Научить обучающихся правильно делать выбор гласной после шипящих. Планируемые резуль…
Посмотреть работу

Методическая разработка «Тебердинский заповедник — жемчужина Северного Кавказа»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Урок посвящен изучению особенностей Тебердинского заповедника. Тип урока: урок «открытия» нового знания (ОНЗ). Вид: урок погружение (с частично поисковым опережающим домашним заданием). Цель урока: способствовать формированию целостного представления…
Посмотреть работу

Открытый урок по географии на тему: «Движения земной коры. Землетрясения»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Конспект урока географии на тему: «Движения земной коры. Землетрясения» предназначен для 5 класса с использованием системно-деятельностного подхода. Цель урока: сформировать представление обучающихся о видах движений земной коры, землетрясениях с при…
Посмотреть работу

Технологическая карта урока русского языка для 3 класса по теме «Определение набора падежных окончаний слов, называющих предметы»

Цели урока: Через последовательность этапов урока выработать способ действия определения набора падежных окончаний у слов, называющих предметы. Задачи урока: Образовательные: выяснить основные наборы падежных окончаний у слов, называющих предметы, на…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Международный Конкурс Педагогического мастерства «Идеи образования — 2019»

Направление

Педагогика среднего (общего) образования

Форма представления работы

Конспект учебного занятия

Ключевые слова

Технологическая карта урока

Дата публикации работы

13.06.2019