Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика среднего (общего) образования Технологическая карта урока по математике для обучающихся 6 классов по теме: «Координатная плоскость»

Технологическая карта урока по математике для обучающихся 6 классов по теме: «Координатная плоскость»

Автор: Селезнева Кристина Олеговна

Место работы/учебы (аффилиация): Сургутский государственный педагогический университет, студентка

Предмет: математика. Тема урока: «Координатная плоскость». Полное название разработки: игра — практикум по мотивам фильма «Гарри Поттер» с применением математического «комикса». Тип урока: игра-практикум. Возрастная группа обучающихся: 6 класс. Цель урока: закрепление и отработка  знаний и умений по теме «Координатная плоскость».

Задачи урока:

  • Образовательные: закрепить нахождение и  нанесение точек на координатную плоскость, закрепить умение строить рисунок по координатам, отработать умение записывать координаты точек или рисунка на координатной плоскости.
  • Развивающие: развивать познавательный интерес; способствовать развитию  логического мышления, памяти, внимания; развивать умение оценивания и контроля собственных знаний и знаний одноклассников.
  • Воспитательные: воспитывать у учащихся уважительное отношение к мнениям и знаниям ровесников, приобретение навыков общения

Планируемые результаты:

Предметные:

  • выполнять стандартные процедуры на координатной плоскости: строить точки по заданным координатам, находить координаты отмеченных точек.

Метапредметные:

Коммуникативные:

  • учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;
  • формулировать собственное мнение и позицию;
  • использовать речь для регуляции своего действия;
  • уметь задавать вопросы.

Познавательные:

  • уметь выделять и формулировать познавательную цель, осуществлять поиск и выделять необходимую информацию, структурировать задания, подводить под понятия;
  • сформировать основу смыслового восприятия  познавательных текстов, выделять существенную информацию из сообщений разных видов;
  • строить сообщения в устной и письменной форме.

Регулятивные:

  • принимать и сохранять учебную задачу;
  • осуществлять контроль правильности своих действий.

Личностные:

  • проявлять внимание, удивление, желание больше узнать;
  • оценивать собственную учебную деятельность: свои достижения, самостоятельность, инициативу, ответственность, причины неудач;
  • строить учебное взаимодействие;
  • формировать чувство ответственности за свои решения.

Формы работы учащихся: комбинированная работа (фронтальная, парная, индивидуальная).

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию «Овеянный славой герб наш и флаг»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данный конспект непосредственно образовательной деятельности, по познавательному развитию, является одной из форм работы с детьми по ознакомлению с символикой страны и малой родины в дошкольном возрасте. Конспект разработан для детей старшего дошколь…
Посмотреть работу

Технологическая карта урока истории на тему: «Внешняя политика СССР в 1953 – 1964 гг.»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Тип урока: изучение и первичное закрепление новых знаний. Форма проведения: комбинированный урок с элементами поисковой деятельности. Участники: обучающиеся 11 класса (II курс). Дидактическая цель: создать условия для получения и осмысления блока нов…
Посмотреть работу

Методическая разработка урока по литературе «Киноинтерпретация А. Баталова и В. Фокина по повести Н.В. Гоголя «Шинель»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Методическая разработка урока по литературе «Киноинтерпретация А. Баталова и В. Фокина по повести Н.В. Гоголя «Шинель» Цель: обучить учащихся сопоставлять фильм, спектакль с литературным источником. Задачи: провести идейно-тематический анализ произве…
Посмотреть работу

Урок по математике: «Площадь прямоугольного треугольника и некоторых видов многоугольников», 5 класс

Цель урока (когнитивная): предполагается, что к окончанию урока учащиеся будут знать: формулу нахождения площади прямоугольного треугольника; будут уметь: вычислять площадь прямоугольного треугольника, площадь многоугольника разбиением на части (прям…
Посмотреть работу

Урок «Спринтерский бег, эстафетный бег (6 класс)»

Цель: развитие интереса к лёгкой атлетике и универсальным способностям посредством двигательного и коммуникативного опыта обучающихся спортивно-игровой деятельности. Задачи: Образовательные (предметные): Закрепление техники спринтерского бега, обучен…
Посмотреть работу

Методическая разработка открытого учебного занятия на тему: «Подарочная упаковка для конфет»

Цели: формирование умений и навыков художественного оформления упаковки; развивать умение работать с чертежами и масштабом; способствовать развитию творческих и профессиональных навыков; прививать навыки правильной организации рабочего места, соблюде…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Международный Конкурс Педагогического мастерства «Идеи образования — 2019»

Направление

Педагогика среднего (общего) образования

Форма представления работы

Конспект учебного занятия

Ключевые слова

Технологическая карта урока

Дата публикации работы

13.06.2019