Автор: Селезнева Кристина Олеговна
Место работы/учебы (аффилиация): Сургутский государственный педагогический университет, студентка

Аннотация:

Предмет: математика. Тема урока: «Координатная плоскость». Полное название разработки: игра - практикум по мотивам фильма «Гарри Поттер» с применением математического «комикса». Тип урока: игра-практикум. Возрастная группа обучающихся: 6 класс. Цель урока: закрепление и отработка  знаний и умений по теме «Координатная плоскость».

Задачи урока:

  • Образовательные: закрепить нахождение и  нанесение точек на координатную плоскость, закрепить умение строить рисунок по координатам, отработать умение записывать координаты точек или рисунка на координатной плоскости.
  • Развивающие: развивать познавательный интерес; способствовать развитию  логического мышления, памяти, внимания; развивать умение оценивания и контроля собственных знаний и знаний одноклассников.
  • Воспитательные: воспитывать у учащихся уважительное отношение к мнениям и знаниям ровесников, приобретение навыков общения

Планируемые результаты:

Предметные:

  • выполнять стандартные процедуры на координатной плоскости: строить точки по заданным координатам, находить координаты отмеченных точек.

Метапредметные:

Коммуникативные:

  • учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;
  • формулировать собственное мнение и позицию;
  • использовать речь для регуляции своего действия;
  • уметь задавать вопросы.

Познавательные:

  • уметь выделять и формулировать познавательную цель, осуществлять поиск и выделять необходимую информацию, структурировать задания, подводить под понятия;
  • сформировать основу смыслового восприятия  познавательных текстов, выделять существенную информацию из сообщений разных видов;
  • строить сообщения в устной и письменной форме.

Регулятивные:

  • принимать и сохранять учебную задачу;
  • осуществлять контроль правильности своих действий.

Личностные:

  • проявлять внимание, удивление, желание больше узнать;
  • оценивать собственную учебную деятельность: свои достижения, самостоятельность, инициативу, ответственность, причины неудач;
  • строить учебное взаимодействие;
  • формировать чувство ответственности за свои решения.

Формы работы учащихся: комбинированная работа (фронтальная, парная, индивидуальная).

Содержание работы:

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Сведения о работе

Конкурс, в котором автор работы принял участие: Международный Конкурс Педагогического мастерства “Идеи образования – 2019”
Направление педагогики: Педагогика среднего (общего) образования
Форма представления работы: Конспект учебного занятия
Дата публикации работы: 13.06.2019


Смотреть похожие работы

Конспект урока алгебры «Решение тригонометрических уравнений», 10 класс

Тип урока:   Урок отработки умений и рефлексии. Цель урока: Деятельностная: формирование  у обучающихся способности к рефлексии коррекционно-контрольного типа, обучение нахождению причины своих затруднений, самоанализу действий. Содержательная: закрепл …

Конспект урока по теме “Взаимное расположение двух прямых в пространстве”

Цель урока (для учителя): Сформировать умение определять различные случаи взаимного расположения прямых на моделях пространственных тел и в окружающем мире. Задачи урока: образовательные сформировать понятие параллельных, пересекающихся и скрещивающихс …

Занятие по русскому языку и литературе для учащихся 10 класса на тему “Образ Махамбета в творчестве О. Сулейменова и А. Вознесенского”.

Краткосрочный план урока разработан в соответствии с требованиями ГОСО МОН РК и предназначен для учащихся 10 класса общеобразовательной школы с казахским языком обучения. Учебные цели, которым посвящен урок: Проанализировать произведения О. Сулейменова …

Конспект учебного занятия “Перелистнув назад страницы…”

Цели и задачи: повторить и обобщить знания учащихся по данному разделу, привести их в систему; подчеркнуть вклад народов Востока в Мировую культуру; развивать умение логически мыслить применять полученные знания на практике, работать в группе. Тип урок …