Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Исследовательская работа «Белорусский язык: прошлое, настоящее, будущее»

Исследовательская работа «Белорусский язык: прошлое, настоящее, будущее»

Автор: Кудрин Олег Игоревич

Место работы/учебы (аффилиация): Боровухская средняя школа №15 г. Новополоцка Республики Беларусь, 4 класс

Научный руководитель: Супранёнок Валентина Константиновна

В мире насчитывается, по разным сведениям, около 5-6 тысяч языков.
В это число входит и наш белорусский язык. По данным переписи населения Республики Беларусь 2009 года, родным белорусский язык указали 4 841 319 человек, назвавших себя белорусами, а также 217 015 представителей других национальностей. Эти цифры были озвучены в нашем классе 21 февраля на уроке гражданской культуры, посвящённом Дню родного языка. Международный день родного языка, учрежденный в 1999 году решением 30-й сессии Генеральной конференции ЮНЕСКО и отмечаемый ежегодно 21 февраля, направлен, прежде всего, на защиту исчезающих языков. И задача эта важная и актуальная, потому что и сейчас, по статистике, каждый месяц в мире исчезает примерно два языка. Эта статистика нас заинтересовала, и мы решили выяснить: грозит ли нашему родному белорусскому языку исчезновение? Всё это положило начало нашей исследовательской работе.

Гипотеза: действительно ли белорусскому языку грозит исчезновение? Объект исследования: языковая ситуация в Республике Беларусь. Предмет исследования: названия населенных пунктов, улиц, торговых объектов, язык документации в учреждении образования «Боровухская средняя школа №15 г. Новополоцка». Цель исследования: привлечь внимание общественности к проблеме национального языка в нашей стране.

Задачи исследования:

  • изучить языковую ситуацию в Республике Беларусь.
  • проанализировать употребление белорусского языка в среде одноклассников.
  • составить план мероприятий, способствующих популяризации белорусского языка в учреждении образования «Боровухская средняя школа №15 г. Новополоцка».

Методы исследования:

  • исторический метод;
  • статистический метод;
  • анкетный опрос.

Результаты и выводы. Мы проанализировали сферу употребления белорусского языка. Выявлено:

  1. Беларусь, в 2016/2017 учебном году в 1−11-х классах школ Беларуси обучалось Согласно статистике, опубликованной на сайте министерства образования Республики около 967 тыс. детей, из них 128,6 тыс. (13,3%) — на белорусском языке;
  2. документооборот в нашей школе (организациях и учреждениях) ведётся в основном на русском языке. Хотя штампы на деловых бумагах ставятся на двух языках. (Приложение 1);
  3. в поселковой библиотеке имеются книги на русском и белорусском языках. Преобладают книги на русском языке. Имеющиеся книги на белорусском языке не пользуются популярностью у населения. В школьной библиотеке также преобладают книги на русском языке. Книги на белорусском языке учащиеся берут в основном к урокам внеклассного чтения по рекомендации учителя. (Приложение 2);
  4. заполнение медицинских карт в Боровухской амбулатории ведётся на русском языке.

Все эти данные говорят о преобладании в нашей местности русского языка. Но есть факты, которые подтверждают, что белорусский язык также востребован:

  • основные документы человека, свидетельство о рождении, аттестат об окончании школы, паспорт ведутся на двух языках. (Приложение 3);
  • в школе для изучения русского и белорусского языков отводится одинаковое количество часов;
  • названия населённых пунктов встречаются и на русском, и на белорусском языках. (Приложение 4);
  • названия государственных учреждений дублируются на белорусском и русском языках. (Приложение 5);
  • но названия улиц в Боровухе, г. Новополоцке, г. Витебске в основном встречаются на русском языке. А в г. Минске и Полоцке преобладает белорусский язык в названиях. (Приложение 6);
  • названия торговых объектов на русском и белорусском языках. (Приложение 7);
  • телевизионные и радиопередачи транслируются на русском и белорусском языках.

Вывод: в настоящее время в как в Республике Беларусь, так и в нашем регионе преобладает русский язык. И, можно сказать, что данные ЮНЕСКО подтверждаются:  белорусский язык действительно «уязвим».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «О погоде на английском»

Погода – очень популярная и излюбленная тема для разговора в разных странах, а особенно в англоязычных. Этой темой можно начать почти любой разговор, особенно по той причине, что погода меняется очень часто. Так как в Великобритании изменения погодны...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Особенности перевода слова «green» с английского на русский язык»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Изучение восприятия цвета в культуре и цветообозначений в языке представляет большой интерес. Влияние цвета обусловлено, с одной стороны, его физиологическим воздействием на организм человека, а с другой стороны, ассоциациями, вызванными организмом в...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Актуальность изучения английского языка для путешествий»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Путешествия помогают расширить наш кругозор, позволяя нам выходить из дома и воспринимать мир с другой точки зрения. Мы узнаем новое: людей, культуру, особенности страны. И все это практически невозможно сделать, не зная языка, на котором говорит та...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Авторская песня как литературный жанр»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Авторская песня – это целый мир. Её отличительными особенностями являются совмещение в одном лице автора музыки, текста и исполнителя, гитарное сопровождение, приоритет значимости текста перед музыкой. Авторская песня с её тонкими глубокими текстами...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Сказка — ложь, да в ней намек…»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Каждому русскому человеку с детства знакомы сказки Александра Сергеевича Пушкина. Все они прекрасны, но для меня самая любимая -"Сказка о царе Салтане". Остров Буян и мудрый царь Гвидон, тридцать три богатыря и белочка с золотыми орешками - это образ...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Действующие лица истории в рассказе В. Тендрякова «Пара гнедых»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Автор данного исследования исследует некоторые художественные особенности рассказа В.Ф. Тендрякова «Пара гнедых». Данное произведение не входит в программу литературного образования, Мария самостоятельно исследовала текст рассказа, используя дополнит...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

13.05.2019