Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины
Научно-исследовательская работа «Проблема Долга в трагедии «Антигона» у Софокла и Жана Ануя»
Автор: Казанцева Ксения Владиславовна
Место работы/учебы (аффилиация): Уфимский государственный институт искусств имени Загира Исмагилова, студентка 1 курса театрального факультета, специальность «театроведение»
Научный руководитель: доктор философских наук , кандидат искусствоведения, профессор Вербицкая Г.Я.
В данной работе определяются смыслообразующие функции проблемы Долга в трагедиях Софокла и Жана Ануя «Антигона». Основное внимание в работе автор акцентирует на задаче анализа пьес в «технике медленного чтения» и рассмотрению проблемы Долга в контексте философии стоицизма и экзистенциализма. Так на основе проведенного анализа установлено, что проблема Долга у Софокла в контексте философии стоицизма возникает в результате столкновения калокагатийной личности и хюбриса. В трагедии Жана Ануя проблема Долга, рассмотренная в контексте философии экзистенциализма, основывается на столкновении личности Свободной и Несвободной. Работа носит междисциплинарный характер, написана на стыке искусствоведения (театроведение), литературоведения и философии. Также в исследовании предпринимается попытка визуализации научной концепции в рамках технологии дидактического дизайна, так как именно она помогла раскрыть сюжето-, конфликто- и смыслообразующие функции проблемы.
Долга в их взаимоцелостном единстве. Автор приходит к выводу, что в переходное, рубежное время способность быть верным Долгу, поступать в соответствии со своими убеждениями, становится отличительной чертой личности целостной, гармоничной и героической.
Цель работы: Определить сюжето-, конфликто- и смыслообразующую функции проблемы Долга в трагедиях Софокла и Жана Ануя.
Объект исследования: Трагедия «Антигона» Софокла и Жана Ануя.
Предмет исследования: Бытование проблемы Долга и его интерпретация у Софокла и Жана Ануя в трагедии «Антигона».
Материалы и методы исследования:
1.Междисциплинарный подход на стыке искусствоведения (театроведение), литературоведения и философии.
- Анализ текста выполняется в «технике медленного чтения» (Д.С Лихачев).
- Предпринимается попытка визуализации научной концепции в рамках техники дидактического дизайна.
Задачи:
- Изучить источники, посвященные проблеме Долга в философии стоицизма и экзистенциализма.
- На основе анализа пьесы Софокла «Антигона» рассмотреть проблему Долга в контексте философии стоицизма.
- На основе анализа пьесы Ж.Ануя «Антигона» рассмотреть проблему Долга в контексте философии экзистенциализма.
- Осуществить сопоставительный анализ интерпретации образа Антигоны у Софокла и Жана Ануя в русле заявленной проблемы Долга.
Загрузка…
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Филологические дисциплины
Научно-исследовательская работа «Создание модели современного ребёнка под влиянием трансформации русского сленга (на примере изучения сказок и песен)»
Филологические дисциплины
Научно-исследовательская работа «Природа как учитель: сопоставление методов познания дикой природы героями произведений Фарли Моуэта и Евгения Рудашевского»
Филологические дисциплины
Научно-исследовательская работа «Родина глазами языка: сопоставление английских и русских идиом, поговорок и пословиц о любви к Отечеству»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Искусство и культурология
Научно-исследовательская работа «Развитие объемной поздравительной открытки в Приднестровье как пример многонациональной культуры»
Филологические дисциплины
Научно-исследовательская работа «Ключевые концепты в рок-поэзии В.Р. Цоя»
Филологические дисциплины
Научно-исследовательская работа «Топонимы Пушкинского кольца Верхневолжья»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий