Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Исследовательская работа «Тайна слова «Осень»

Исследовательская работа «Тайна слова «Осень»

Автор: Бикташев Мурат Рамзилевич

Место работы/учебы (аффилиация): МОБУ СОШ №2 с.Кармаскалы, 4 класс

Научный руководитель: Ахтямова Гузял Разяповна

В данной работе ученик исследует слово «осень», рассматривая его в различных разделах науки о языке, дает характеристику слова с фонетической, орфографической, орфоэпической, словообразовательной стороны.  Исследует исторические корни слова, его фонетическое перерождение.

Объект исследования: слово «осень».

Гипотеза исследования: чтобы раскрыть тайну слова, нужно уметь видеть связи между словами, общее и различное ощутить  их возраст, нужно открыть внутреннюю форму слова, понять его исторический корень.

Цель исследования: используя словари и другие источники, собрать разнообразную информацию  об истории, значении, употреблении слова осень  в русском языке, фольклоре и литературе.

Задачи исследования:

  • дать характеристику слова «осень» в основных  разделах русского языка;
  • проанализировать  значение слова в словарях и источниках;
  • проанализировать словообразовательное гнездо с исходным словом осень;
  • изучить употребление слова осень в русских фразеологизмах, пословицах и поговорках;
  • рассмотреть особенности сочетаемости слова осень;
  • описать некоторые особенности употребления слова осень в фольклоре и художественной литературе.

Для достижения поставленной задачи и проверки выделенной гипотезы применяются следующие  методы и приемы:

  1. Анализ информации в интернете, книгах, справочниках.
  2. Наблюдение.
  3. Опрос.
  4. Обработка и представление полученных данных.
  5. Сравнение.

При проведении исследования выяснилось, что тема работы актуальна, так как не все знают значение слова осень, его происхождение, не могут дать точное объяснение народным приметам.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Война и дороги. Тема войны в творчестве тверских поэтов и писателей»

Цель работы: Исследовать, как «дороги войны» — как метафора военного опыта и жизненного пути — отразились в творчестве тверских писателей и поэтов, родившихся в разные исторические периоды. Задачи исследования: — Определить проблему осмысления темы В...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Стихотворения В.В. Маяковского, адресованные детям: проблематика, художественные особенности»

Цель работы заключается в том, чтобы выявить своеобразие и основной идейно-тематический круг произведений В.В. Маяковского, написанных для детей. Цель работы обусловила и решение следующих задач: Проанализировать особенности детской литературы; Выяви...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Прецедентное ономастическое пространство романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин» как культурный срез поколения»

Цель нашей работы — выявить все прецедентные антропонимы в романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин», определить их роль в тексте, а также в раскрытии образов главных героев. В соответствии с поставленной целью определено решение следующих задач: собрать...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Современная литература – современным детям»

Цель исследования: Познакомить учащихся с творчеством современных детских писателей и повысить интерес к чтению произведений актуальных авторов. Задачи исследования: Изучить проблему чтения среди современных школьников и определить пути её решения. Р...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Роль кошки в книгах для детей»

Цель проекта — определить роль кошки как литературного персонажа в книгах разных эпох и культур. В рамках исследования были поставлены следующие задачи: изучить образ кошки в народном творчестве, проанализировать произведения российских и зарубежных...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Использование стилистического приёма эпитет в историческом романе Вальтера Скотта “Айвенго”»

Цель исследования: Изучить использование авторского эпитета на примере исторического романа В. Скотта «Айвенго». Задачи исследования: Ознакомиться с творчеством В. Скотта и прочитать роман «Айвенго». Проследить жанрово-стилистические особенности рома...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

03.05.2019