Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования
Рабочая программа внеурочной деятельности «Формирование целостного экологического мировоззрения и этических ценностей по отношению к природе через концепцию развития экологического туризма в системе дополнительного экологического образования»
Автор: Лысенко Изольда Олеговна
Место работы/учебы (аффилиация): МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ СТАВРОПОЛЬСКИЙ ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА, педагог дополнительного образования
Содержание работы:
Экспериментальная работа охватывает большинство объединений Центра туризма, краеведения и экологии Ставропольского Дворца детского творчества. Творческие наработки каждого объединения является теоретической и практической базой для реализации настоящей программы.
Реализация программы разбивается на три этапа:
– I – подготовительный этап (мотивационный) – 2017– 2018 г.г.
– II – основной этап эксперимента (практический) – 2018 –2021 г.г;
– III – итоговый (аналитический) – 2021 – 2022 г.г.
Ожидаемые результаты:
В результате эксперимента будет сформирован образовательный контент для развития экологического туризма в г.Ставрополе и Ставропольском крае в целом и его информационное наполнение. Возможно, будут найдены и приняты альтернативные варианты устойчивого развития особо охраняемых природных территорий и других рекреационно привлекательных ландшафтов, основанные на защите и регионально-целевом управлении природными комплексами, что в свою очередь приведет к рационализации природопользования и будет способствовать формированию ресурсосберегающей политики в городе и регионе.
Имеющиеся наработки:
На протяжении 15 лет (2001-2017 г.г.) на базе центра туризма, краеведения и экологии Ставропольского Дворца детского творчества работала городская экспериментальная площадка, реализованы две экспериментальные программы по темам: «Формирование экологической культуры обучающихся в условиях учреждения дополнительного образования», «Формирование экологического мировоззрения средствами музейной педагогики». Накоплен большой материал по развитию экологического туризма в Ставропольском крае и создании экологических троп. Опубликованы статьи: «Экологическое образование, воспитание и просвещение как основа формирования мировоззрения нового поколения », «Научные основы организации маршрута экологической тропы в заказнике «Иргаклинский»», «Специфика и проблемы современного природопользования в Красногвардейском районе Ставропольского края», «Развитие экологического туризма на особо охраняемых природных территориях: современное состояние и проблемы», «Научный подход в организации экологической тропы на основании расчета индекса синантропизации флоры заказника «Александровский»», «Оценка современного состояния эколого-ландшафтной составляющей особо охраняемых территорий (ООПТ) города Ставрополя», «Количественная оценка устойчивости природной составляющей экосистем города Ставрополя», «Экологическая тропа выходного дня в структуре природоохранных мероприятий», «Рекреационная привлекательность Кисловодского курортного парка – «за» и «против»», «Особенности экологического каркаса г.Ставрополя и прилегающих территорий». Издана монография «Развитие экологического туризма в Ставропольском крае». Разработаны проекты восьми экологических троп в заказниках Ставропольского края, в том числе в ООПТ Русского леса г.Ставрополя.
Данная экспериментальная программа «Формирование целостного экологического мировоззрения и этических ценностей по отношению к природе через концепцию развития экологического туризма в системе дополнительного экологического образования» является логическим продолжением предыдущей работы по эксперименту.
Цель программы: Совершенствование педагогических технологий, совокупности методов, приемов и средств обучения в системе дополнительного экологического образования через концепцию развития экологического туризма.
Возможные потребители:
Возможными потребителями результатов эксперимента станут педагоги и обучающиеся образовательных учреждений г. Ставрополя.
Сформированный образовательный контент для развития экологического туризма в г.Ставрополе и Ставропольском крае и его практическая реализации в виде создания проектов экологических троп на особо охраняемых природных территориях и других привлекательных в рекреационном плане природных ландшафтах, позволит развивать экскурсионную деятельность в городе и регионе.
Работа в эксперименте объединит детей, родителей и педагогов в использовании технологий проектирования экотроп, включении горожан в экскурсионную деятельность.
Участие в эксперименте активизирует образовательную деятельность школьников города, решая следующие задачи:
- использование образовательного контента при развитии экологического туризма, применение его в исследовательской проектной деятельности;
- удовлетворение потребностей в приобретении знаний, в том числе и для участия в конкурсах разного уровня.
Смотреть похожие работы
Педагогика дополнительного образования
Рабочая программа по внеурочной деятельности «Удивительное рядом»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика дополнительного образования
Рабочая программа по внеурочной деятельности «Удивительное рядом»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика дополнительного образования
Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности «Конструирование»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика дополнительного образования
Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Мастерская добрых дел» 5 класс
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика дополнительного образования
Программа элективного курса «Азбука журналистики»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика дополнительного образования
План работы и материалы кружка «Культура здоровья» на 2021-2022 учебный год
Мероприятие завершено
Добавить комментарий