Проект «Cоздание 3D-игры повышающий интерес к изучению математики и других наук»

В современном обществе проблема качества образования становится одним из наиболее актуальных и обсуждаемых вопросов. Парадоксально, что несмотря на все технологические и социокультурные изменения, школьная система и методы обучения остаются практически неизменными в сравнении с тем, что было сотню лет назад. Однако, важно осознать, что мир вокруг нас изменился, и подходы к образованию должны быть адаптированы под современное поколение.

Сегодняшние подростки отличаются от своих предшественников не только в технологическом и социальном плане, но и в своем мышлении. Их восприятие информации стало более «клиповым», что означает склонность к быстрому и поверхностному восприятию, что не всегда соответствует традиционным методам обучения.

Статистика также свидетельствует о серьезных проблемах в системе образования. Например, согласно данным, 60% выпускников казахстанских вузов не работают по специальности, а количество людей, уезжающих из страны с высшим образованием, значительно выше, чем количество приезжающих. В рейтинге по индексу неравенства доступа к качественному образованию Мангистауская область занимает последнее место. Эти статистические данные указывают на проблемы в образовательной системе, такие как расеянное внимание и недостаток интереса учеников к учебному процессу, а также отсутствие времени у родителей на активное участие в учебном процессе своих детей.

Главной причиной является наличие отвлекающих факторов у школьников, как видеоигры, социальные сети, благодаря чему читать книги кажется намного скучнее для школьников. Тренды образования меняются и необходимо адаптироваться под новые вызовы глобализации.

Требуется разработка новых подходов к образованию, которые бы не только привлекали внимание учеников, но и стимулировали их интерес к учебным предметам. Одним из таких подходов может быть использование современных технологий, таких как создание трехмерных игр, способных увлечь и мотивировать учеников на изучение математики и других наук.

Таким образом, в контексте быстро меняющихся требований современного мира и глобализации, адаптация образовательных методов становится крайне важной задачей. Создание инновационных образовательных проектов, которые бы отвечали на вызовы времени и мотивировали учеников на активное обучение, является ключевым шагом в направлении улучшения качества образования и подготовки молодежи к будущим вызовам.

Цель работы: создать прототип 3D-игры, который заинтересует школьников и поможет достичь учебных целей.

Задачи:

1. Провести опрос.
2. Сравнить среды разработки.
3. Определить жанр и среду разработки для прототипа.
4. Разработать прототип.
5. Провести пробный практический урок.
6. Сделать выводы и заключение.

Гипотеза: благодаря созданию 3D-игры у учеников повысится интерес к изучению школьных дисциплин и вовлеченность в учебных процесс.

Методы исследования: в ходе работы были использованы такие методы, как поиск данных, вычисление, сравнение, обобщение, анализ и интервьюирование.