Исследовательская работа «Особенности когнитивной сферы современных школьников в цифровой среде»

Актуальность исследовательской работы заключается в возможности изучения особенностей функций памяти, внимания и мыслительных операций у современных старшеклассников средней общеобразовательной школы для осмысления и понимания влияния цифровых информационных технологий, в данном случае – современных мобильных телефонов, на когнитивную сферу.

Для того, чтобы качественно понимать и усваивать школьную программу ученику необходим высокий уровень развития когнитивных процессов, прежде всего внимания, памяти и мышления. Важно понимать, каким образом меняются когнитивные возможности современных учеников, а именно, какие виды и функции памяти, внимания и мышления претерпевают изменения посредством частого использования современных цифровых технологий в современном мире.

Гипотеза. Современные старшеклассники, вовлеченные в использование современных мобильных телефонов, отличаются особенностями когнитивных процессов (памяти, внимания и мышления) от школьников, не вовлеченных в использование цифровых устройств.

Цель — изучить особенности когнитивных процессов (памяти, внимания и мыслительных операций) у старшеклассников, вовлеченных в использование современных мобильных телефонов.

Задачи:

1. Изучить особенности развития когнитивных процессов (памяти, внимания, мышления)старшеклассников в научных работах современных исследователей.
2. Подобрать психодиагностический комплекс методов и методик, позволяющий изучить особенности памяти, внимания, мышления старшеклассников.
3. Провести эмпирическое исследование когнитивных процессов у подростков в количестве 96 человек (из них: 44 – юношей и 52 девушек, учащихся 10-11-х классов).
4. Обработать и интерпретировать полученные результаты, сформулировать выводы и рекомендации учителям, специалистам, администрации МОУ «Ново-Девяткинская СОШ №1».

Предмет исследования: когнитивные процессы  — память, внимание, восприятие и мышление.

Объект исследования: в исследовании приняли участие 96 человек, из них: 44 – юношей и 52 девушек, учащихся 10-11-х классов.