Проекты по филологическим дисциплинам

Эссе

Эссе «ЕГЭ — фундамент моих будущих свершений»

Автор: Голубятников Никита Александрович, МБОУ "Репенская СОШ", Белгородская область

Научный руководитель:Усанова Ольга Ивановна

В эссе автор рассматривает экзамен как важный стартовый этап на пути к профессиональному и личному развитию. Он делится своим убеждением, что ЕГЭ — не просто экзамен, а возможность подтвердить свою подготовку и подготовиться к будущей профессии в обл...

Исследовательская работа

Исследовательская работа «Использование аутентичных материалов (фильмов, подкастов, социальных сетей) на уроках иностранного языка»

Автор: Шамрина Анастасия Романовна, МБОУ Средняя школа №21, г. Волгодонск

Научный руководитель:Белошапка Алексей Рушанович

Цель исследования - экспериментально проверить, приводит ли применение аутентичных материалов к значимому повышению уровня владении лексикой, навыков аудирования и мотивации по сравнения с традиционным обучением. Данный исследовательский проект посвя...

Проектная работа

Проектная работа «Оживляем правила русского языка: орфография в сказках»

Автор: Черекаева Майя Александровна, ОАНО Школа "Ника", г. Москва

Научный руководитель:Сенникова Надежда Васильевна

Цель: повышение грамотности и интереса к изучению русского языка у учащихся через создание и иллюстрирование авторских сказок, в сюжет которых органично вплетены правила русской орфографии. Задачи: Систематизировать знания по выбранной теме русской о...

Сказка

Сказка «Чудо в лесу»

Автор: Свирид Николай Васильевич, МКОУ "Березовская ООШ-и ППП", Кемеровская область

Научный руководитель:Синицына Елена Владимировна

Эта сказка — путешествие маленького героя по чудесному лесу, наполненное добротой, смелостью и верой в добро. В ней рассказывается о том, как Чудо, потерявшись в волшебной стране, встречает мудрых и добрых друзей — Сову, Лешего, Огнечудище, Тумана и...

Сочинение

Сочинение «С русским языком можно творить чудеса!»

Автор: Амирханян Вячеслав Владимирович, МБОУ "Школа №81", г. Ростов-на-Дону

Научный руководитель:Хачатрян Кнарик Левоновна

"Русский язык — это не просто набор правил и слов, а настоящее сокровище, с помощью которого можно творить настоящие чудеса. Я часто задумываюсь: как обычные буквы и звуки могут передавать столько чувств, эмоций и мыслей? Ведь именно язык позволяет н...

Сочинение

Сочинение «Великая Отечественная война коснулась и моей семьи»

Автор: Ясюкевич Дмитрий Вячеславович, ЧОУ "Фоксфорд", г. Москва

Научный руководитель:Ясюкевич Татьяна Викторовна

В своем сочинении автор рассказывает о том, как Великая Отечественная война коснулась его семьи. Он вспоминает события того времени: трагические похороны братьев, судьбы прадедов и прапрадедов, участие близких в сражениях и их награды. Особое место з...

Сочинение

Сочинение «Что значит быть героем сегодня?»

Автор: Гладкова Богдана Анатольевна, МОУ Гимназия №16 "Интерес", г.о. Люберцы, Московская область

Научный руководитель:Клепнева Татьяна Евгеньевна

В сочинении автор размышляет о том, кто является настоящим героем в современной жизни. Отмечается, что героизм — это не только подвиги из сказок или фильмов, но и простые добрые поступки обычных людей вокруг нас. На конкретных примерах автор показыва...

Сочинение

Сочинение «Экологические проблемы моего региона: что я могу сделать»

Автор: Гладкова Богдана Анатольевна, МОУ Гимназия №16 "Интерес", г.о. Люберцы, Московская область

Научный руководитель:Клепнева Татьяна Евгеньевна

В своем сочинении автор рассказывает о экологических проблемах в городе Люберцы, расположенном рядом с Москвой. Он отмечает такие актуальные вопросы, как загрязнение воздуха, мусор и загрязнение водоемов, а также делится своими личными наблюдениями и...

Сочинение

Сочинение «Язык как инструмент для создания текста: что важно знать»

Автор: Гладкова Богдана Анатольевна, МОУ Гимназия №16 "Интерес", г.о. Люберцы, Московская область

Научный руководитель:Клепнева Татьяна Евгеньевна

В этом сочинении автор рассуждает о богатстве и красоте русского языка, подчеркивая его важность как живого и яркого инструмента творчества. Он раскрывает значение грамотности, сравнивая её с прочным фундаментом, и показывает, что язык — это не тольк...