Главная Работы на конкурс Предметное образование Искусство и культурология
Исследовательская работа «Фотоискусство на примере изучения природы морских пернатых птиц (большой баклан)»
Автор: Сидорова Алёна Леонидовна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ гимназия №14 имени первого летчика-космонавта Ю.А. Гагарина г. Ейска, Краснодарский край, 5 класс
Научный руководитель: Рыбкина Ирина Юрьевна, учитель музыки
Как фотография может помочь сохранить природу и привлечь внимание к жизни диких птиц? Исследовательская работа посвящена фотоискусству на примере изучения большого баклана — морской птицы, обитающей в том числе на побережье Азовского моря. Автор знакомится с особенностями внешнего вида, образом жизни и поведением баклана, а также рассматривает его взаимодействие с человеком.
Актуальность исследования
Сохранение природного мира требует внимания к животным и условиям их обитания. При этом деятельность человека нередко приводит к конфликтам с дикой природой. Большой баклан питается рыбой, поэтому в некоторых районах его считают конкурентом рыбаков. Однако эти птицы также играют важную роль в водных экосистемах. Следовательно, изучение их поведения помогает лучше понять необходимость сосуществования человека и природы.
Цель и задачи исследования
Цель работы — распространить информацию о природе и поведении большого баклана с помощью фотографии. Для достижения этой цели автор изучает ареал распространения птицы в мире и России. Кроме того, она рассматривает особенности внешнего вида, окраса, образа жизни и подводной охоты баклана. Отдельная задача проекта — создать информационный фотоальбом, который познакомит учащихся с этой птицей и её поведением рядом с человеком.
Особенности большого баклана
В теоретической части описываются внешний вид и образ жизни большого баклана. Автор рассматривает особенности его оперения, строения тела и приспособления к водной среде. Также изучается география распространения вида и места гнездования. Особое внимание уделяется способности баклана хорошо плавать и нырять, а также добывать рыбу под водой.
Большой баклан и человек
В работе рассматриваются отношения бакланов с рыбаками. В некоторых регионах птиц воспринимают как конкурентов из-за их питания рыбой. Однако бакланы являются частью природных экосистем и участвуют в регулировании численности рыб. Автор также описывает наблюдения на берегу Ейского лимана, где птица подходит к рыбацкой удочке и ожидает добычу. Эти наблюдения помогают наглядно показать особенности поведения баклана рядом с человеком.
Практическая часть и результаты
Практическим результатом исследования стал фотоальбом с авторскими фотографиями большого баклана. Снимки сделаны на берегу Ейского лимана Азовского моря. Они показывают внешний вид птицы, её поведение на берегу и взаимодействие с человеком. Таким образом, фотография становится не только способом наблюдения за природой, но и средством передачи информации другим людям.
Практическая значимость
Материалы проекта можно использовать на уроках окружающего мира, биологии и экологических занятиях. Фотоальбом помогает учащимся познакомиться с большим бакланом и обратить внимание на разнообразие животного мира. Кроме того, работа показывает, как фотоискусство помогает изучать природу и распространять экологические знания.
В результате исследования автор приходит к выводу о важности наблюдения за дикими птицами и сохранения природной среды. Фотографии и собранная информация помогают лучше понять поведение большого баклана. При этом проект подчёркивает необходимость ответственного отношения к природе и поиска способов мирного сосуществования человека и животных.
Загрузка…
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Проект «Молодёжный сленг: сходства, различия и влияние интернета»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Добавить комментарий