Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины
Исследовательская работа «Основные способы словообразования новейших профессий»
Автор: Гребенников Кирилл Павлович
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ № 35, г. Белгород, Белгородская область, 10 класс
Научный руководитель: Гудина Елена Георгиевна, Домарева Любовь Ивановна
Цель исследования: изучение особенностей способов словообразования названий новейших профессий.
Задачи: изучить рынок труда перспективных профессий XXI века и определить сферы использования названий профессий; изучить литературу по данной теме; выявить продуктивные словообразовательные модели; провести исследование среди учащихся, путем анкетирования; создать буклет «Новейшие профессии в разных сферах».
Объект исследования – названия новейших профессий XXI века.
Предмет исследования – способы словообразования названий новейших профессий.
Приступив к изучению темы, мы выдвинули гипотезу – знания особенностей словообразования названий новейших и перспективных профессий XXI века способствуют расширению кругозора ровесников, а также правильному профессиональному самоопределению их в будущем.
Методы исследования: изучение научной литературы и информационных источников; их систематизация и обобщение; анкетирование обучающихся 10-11-х классов МБОУ СОШ № 35; анализ опроса.
Актуальность работы. Для молодого поколения основная задача — правильный выбор будущей профессии, ведь непросто выбрать подходящую специальность среди множества существующих вариантов. Сегодня в России зарегистрировано свыше 6 тысяч профессий! Что же скрывается за этими названиями и как они возникают? Ответить на этот вопрос помогут знания теории словообразования.
Названия новых профессий формируются несколькими продуктивными в русском языке способами словообразования, каждый из которых отражает тенденции развития современных отраслей экономики и технологий. Мы рассмотрим основные особенности образования таких названий: сложение основ; суффиксация; префиксация; аббревиатура и акронимы; заимствование готовых иностранных слов. Также можно выделить гибридные способы образования: использование англицизмов и гибридных форм; метонимия и метафоризация помогают подчеркнуть ключевую роль специалиста в определенной отрасли. Нами было проанализировано 110 названий новейших профессий. При помощи префиксации – 54 слова образовано, при помощи сложения – 15 слов, при помощи суффиксации – 21 слово, при помощи калькирования проанализировано 20 слов.
Выводы. Таким образом, образование названий новых профессий отражает культурные, технологические и экономические изменения современного мира, демонстрируя гибкость и адаптивность языковой системы к новым реалиям.
Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Лексика русского языка. Молодёжный жаргон и его функции»
Научно-исследовательский проект «Использование испанизмов в английском языке на примере романа Эрнеста Хемингуэя «По ком звонит колокол»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Добавить комментарий