Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «КоКонтекстный подход (анализ) текста при изучении литературных произведений А.П. Чехова в 5- 8 классах на уроках литературы»

Исследовательская работа «КоКонтекстный подход (анализ) текста при изучении литературных произведений А.П. Чехова в 5- 8 классах на уроках литературы»

Автор: Зубова Олеся Александровна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Школа № 160", г. Нижний Новгород, Нижегородская область, учитель русского языка и литературы

Цель исследования — разработать и апробировать систему дидактических заданий, способствующих формированию у обучающихся 5–8 классов умения выполнять контекстный анализ произведений А.П. Чехова.

Гипотеза: последовательное применение контекстного подхода в изучении литературы способствует становлению квалифицированного читателя, осознающего диалог с автором и культурной традицией.

Задачи исследования:

  1. Проанализировать теоретические основы и современные подходы к контекстному анализу;
  2. Изучить виды контекстов и их роль в интерпретации чеховских текстов;
  3. Разработать комплекс заданий, реализующих внутрипредметные связи и учитывающих читательский опыт учащихся;
  4. Провести педагогический мониторинг и оценить эффективность предложенной системы.

Методы: теоретический анализ, сравнительное исследование, педагогический эксперимент, диагностическое тестирование, разработка и апробация дидактических материалов.

Актуальность работы обусловлена необходимостью формирования у учащихся целостного понимания литературного произведения через его рассмотрение в историческом, биографическом, культурном и литературном контекстах. В условиях современного литературного образования особенно важно развивать у школьников навыки осмысленного, критического и самостоятельного чтения.

Результаты: подтверждена эффективность контекстного подхода в развитии читательской компетентности, критического и творческого мышления, эмоциональной отзывчивости и целостного восприятия художественного текста. Учащиеся научились выявлять связи между произведениями Чехова, понимать их место в творчестве автора и литературном процессе.

Вывод: контекстный анализ на уроках литературы в 5–8 классах не только углубляет понимание чеховских рассказов, но и способствует личностному и духовному росту школьников, формируя их как осознанных участников культурного диалога.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Урок литературного чтения «Л. Толстой «Косточка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Методическая разработка урока литературного чтения для 2 класса посвящена знакомству учащихся с рассказом Л. Н. Толстого «Косточка». Урок соответствует современным подходам к формированию читательской грамотности. Основной целью занятия является не т…
Посмотреть работу

Эссе «Мы-профдуэт»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе «Мы — профдуэт» посвящено важной роли наставничества в жизни педагога. Автор прослеживает историю наставничества в России с XIX века и на личном опыте показывает, как три наставника — в сельской школе, центре дополнительного образования и коллед…
Посмотреть работу

Презентация «Геоинформационные технологии на уроках информатики»

Комплексный подход к освоению школьных предметов включает технологии приема спутниковых данных в режиме реального времени. Педагогический опыт автора охватывает сферы основного общего и дополнительного образования, внеурочную и проектную деятельность…
Посмотреть работу

Методическая разработка «Развитие профессиональной компетенции педагогов-психологов, учителей-логопедов путем совершенствования техник и приемов в работе с участниками образовательного процесса»

Методическая разработка представляет собой описание семинара специалистов психолого-педагогического сопровождения, на котором рассматриваются вопросы нормативно-правовой организации психолого-педагогической помощи в образовательных учреждениях, уточн…
Посмотреть работу

Статья «Творческая проектная деятельность в летнем оздоровительном загородном лагере «Арктика и Космос» на примере творческой лаборатории «Космо-мейкер»

Аннотация. В статье рассматриваются особенности творческой проектной деятельности в условиях летнего оздоровительного загородного лагеря «Арктика и космос» на примере творческой лаборатории «Космо- мейкер». Показаны образовательные возможности темати…
Посмотреть работу

План – конспект внеурочного занятия «Колесо истории в математике»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Занятие представляет собой урок открытий новых знаний и закрепления материала по математике с использованием игровой технологии, интегрирующей исторический аспект. Образовательная цель: Формирование способности учащихся к новым способам действия. Раз…
Посмотреть работу

Конкурс, в котором работа участвует

VIII Международный конкурс педагогического мастерства «Идеи образования 2025»

Направление

Гуманитарные дисциплины

Форма представления работы

Исследовательская работа

Ключевые слова

Педагогический проект

Дата публикации работы

13.12.2025