Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Дошкольная педагогика Доклад «Сказки-«шумелки как эффективный способ развития слухового внимания, восприятия и памяти у детей дошкольного возраста на музыкальных занятиях»

Доклад «Сказки-«шумелки как эффективный способ развития слухового внимания, восприятия и памяти у детей дошкольного возраста на музыкальных занятиях»

Автор: Трушкина Алена александровна

Место работы/учебы (аффилиация): МБДОУ "Лесновский детский сад", Рязанская область, Музыкальный руководитель

Доклад посвящён «сказкам-шумелкам» как эффективному методу развития слухового внимания, восприятия и памяти у детей дошкольного возраста на музыкальных занятиях. Автор делится опытом использования этих повествований, где сказки озвучиваются с помощью музыкальных и шумовых инструментов, звукоподражания, что способствует формированию мелкой моторики, творческой фантазии и эмоционального благополучия. Цель — развитие воображения, коммуникативных навыков, ритмического чувства и навыков игры на ударно-шумовых инструментах. Задачи включают формирование представлений о музыкальной выразительности, пробуждение интереса к музицированию, развитие слуха и коллективных навыков. Литературная основа — народные сказки, стихи, импровизации; музыкальный материал — детские инструменты, самодельные приспособления. Алгоритм реализации: знакомство со сказкой, выбор инструментов, озвучивание. Пример «Чья музыка лучше?» демонстрирует совместное музицирование, развивающее внимание, слух и положительные эмоции. Метод универсален для различных видов деятельности и возрастных групп.

Ключевые слова: сказки-шумелки, дошкольники, слуховое внимание, восприятие, память, музыкальные занятия, инструменты, звукоподражание, мелкая моторика, фантазия, коллективное музицирование.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Статья «Возрастные особенности обучающихся в системе среднего профессионального образования»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье рассматриваются ключевые возрастные особенности контингента обучающихся в системе СПО. Анализируются психолого-педагогические характеристики студентов, связанные с периодом ранней юности, и предлагаются практические рекомендации для построен…

Методическая разработка «Формирование семейных ценностных ориентиров: игровой практикум «Семейный Маяк»

Игровой практикум «Семейный Маяк» представляет собой инновационный инструмент для формирования семейных ценностных ориентиров у детей младшего школьного возраста. Он позволяет: Систематизировать знания о семье; Формировать ценностное отношение к семе…

Образовательный проект «Развитие способностей и одаренности учащихся фортепианного класса ДМШ в условиях модернизации образования Республики Казахстан»

Цель проекта: Создание эффективной модели развития способностей и одарённости учащихся фортепианного класса 1–3 годов обучения через внедрение современных педагогических технологий, индивидуальных образовательных траекторий, комплексного репертуарног…

Заметка из опыта работы «Экологическое воспитание младших школьников»

Заметка посвящена актуальным вопросам экологического воспитания младших школьников в условиях современного научно-технического прогресса, потребительского отношения к природным ресурсам и необходимости рационального их использования. Автор подчеркива…

Статья «Метод «двойные песочные часы»: системный подход к решению многоуровневых задач в различных областях знания»

В статье представлен новый системный метод решения сложных задач — «Двойные песочные часы», который интегрирует анализ проблемы, генерацию решений, их синтез, валидацию критериев и оптимизацию выбора. Метод демонстрирует универсальность применения на…

Презентация к открытому уроку по математике для учащихся 9 (10) класса «Изображение членов арифметической и геометрической прогрессий точками на координатной плоскости. Линейный и экспоненциальный рост»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Презентация к открытому уроку для учащихся 9 (10) классов посвящена изображению членов арифметической и геометрической прогрессий на координатной плоскости, иллюстрируя линейный и экспоненциальный рост. Для 9-го класса — в рамках изучения прогрессий,…

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

09.10.2025