Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Дошкольная педагогика Доклад «Сказки-«шумелки как эффективный способ развития слухового внимания, восприятия и памяти у детей дошкольного возраста на музыкальных занятиях»

Доклад «Сказки-«шумелки как эффективный способ развития слухового внимания, восприятия и памяти у детей дошкольного возраста на музыкальных занятиях»

Автор: Трушкина Алена александровна

Место работы/учебы (аффилиация): МБДОУ "Лесновский детский сад", Рязанская область, Музыкальный руководитель

Доклад посвящён «сказкам-шумелкам» как эффективному методу развития слухового внимания, восприятия и памяти у детей дошкольного возраста на музыкальных занятиях. Автор делится опытом использования этих повествований, где сказки озвучиваются с помощью музыкальных и шумовых инструментов, звукоподражания, что способствует формированию мелкой моторики, творческой фантазии и эмоционального благополучия. Цель — развитие воображения, коммуникативных навыков, ритмического чувства и навыков игры на ударно-шумовых инструментах. Задачи включают формирование представлений о музыкальной выразительности, пробуждение интереса к музицированию, развитие слуха и коллективных навыков. Литературная основа — народные сказки, стихи, импровизации; музыкальный материал — детские инструменты, самодельные приспособления. Алгоритм реализации: знакомство со сказкой, выбор инструментов, озвучивание. Пример «Чья музыка лучше?» демонстрирует совместное музицирование, развивающее внимание, слух и положительные эмоции. Метод универсален для различных видов деятельности и возрастных групп.

Ключевые слова: сказки-шумелки, дошкольники, слуховое внимание, восприятие, память, музыкальные занятия, инструменты, звукоподражание, мелкая моторика, фантазия, коллективное музицирование.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Занятия по изобразительному искусству «Цветные фантазии»

Программа нацелена на формирование творческой личности через развитие художественных способностей, воображения и эстетического восприятия у детей шестилетнего возраста. В её основе — идея, что изобразительная деятельность не просто развивает навыки р…

Методическая разработка урока на тему «Ученые-химики Бурятии»

Методическая разработка урока по химии для 8–11 классов «Учёные‑химики Бурятии» сочетает изучение науки с краеведением. Комбинированный урок (лекция, групповая работа и презентация мини‑проектов) знакомит школьников с выдающимися бурятскими учёными (…

Авторская программа «Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая дистанционная программа «В лабиринтах Наукограда. Путешествуем вместе»

Цель программы: развитие здоровой, культурно насыщенной, патриотичной, духовно-нравственной личности ребёнка на основе занятий туризмом и краеведением, устойчивое вовлечение обучающихся в туристско-краеведческую деятельность. Задачи программы. Метапр…

Исследовательский проект «Акции как способ повышения экологической грамотности детей младшего школьного возраста»

Цель работы — определить эффективность проведения экологических акций как средства повышения экологической грамотности детей младшего школьного возраста. Актуальность. Обусловлена необходимостью формирования экологически ответственного поведения у по…

Научное сообщение «Индивидуальная пластика мышления (ИПМ). Методическое пособие для педагога.»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — адаптировать теоретическую философскую концепцию в эффективный практический инструмент и разработать методическое пособие «Технология когнитивной гибкости (ИПМ)» для педагогов школ и СПО. Актуальность. Трансформация глубоких философских…

Проектная работа «Разработка биологической интерактивной игры как средства повышения познавательной активности учащихся»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — разработать и создать интерактивную образовательную игру-викторину «БиоЛогика» для систематизации знаний и эффективной подготовки учащихся 9–11 классов к сдаче ОГЭ и ЕГЭ по биологии. Актуальность. Традиционные формы подготовки к ЕГЭ по…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

09.10.2025