Главная Работы на конкурс Предметное образование Технические дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины «Основы материаловедения» по профессии 54.01.02 «Ювелир»

Рабочая программа учебной дисциплины «Основы материаловедения» по профессии 54.01.02 «Ювелир»

Автор: Исупова Ольга Ричардовна

Место работы/учебы (аффилиация): ГАПОУ СО Уральский техникум «Рифей», г. Екатеринбург, Старший мастер, преподаватель, мастер п/о

Наименование и статус дисциплины:

  • Наименование дисциплины: Основы материаловедения
  • Профессия: 54.01.02 «Ювелир»
  • Укрупненная группа направлений подготовки: 54.00.00 Изобразительное и прикладные виды искусств
  • Место в структуре ОПОП: ОПД.03 Общепрофессиональный цикл

Основание для разработки:
Программа разработана на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) по профессии 54.01.02 «Ювелир».

Цель и задачи дисциплины:

  • Цель: Формирование системы знаний о материалах, используемых в ювелирном деле, и умений их практического применения.
  • Задачи:
    • Изучение строения, свойств и классификации материалов.
    • Освоение принципов подбора материалов для конкретных ювелирных и художественных работ.
    • Изучение специфики драгоценных металлов, сплавов, вставок, вспомогательных материалов (припои, флюсы).
    • Усвоение требований к качеству обработки и нормам безопасности при работе с материалами.

Планируемые результаты освоения (требования к умениям и знаниям):

  • Обучающийся должен уметь:
    • Подбирать материалы для выполнения ювелирных и художественных работ.
    • Применять материалы в соответствии с особенностями выполняемых работ.
  • Обучающийся должен знать:
    • Общие сведения о строении и классификации материалов, их свойства и области применения.
    • Физические и химические свойства цветных и драгоценных металлов.
    • Состав, свойства, классификацию, пробы и маркировку сплавов драгоценных металлов.
    • Типы материалов для ювелирных вставок.
    • Свойства припоев и флюсов, применяемых в ювелирном производстве.
    • Виды обработки различных материалов.
    • Требования к качеству обработки и технике безопасности при хранении и использовании материалов.

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы:

  • Максимальная учебная нагрузка: 75 часов
  • Обязательная аудиторная нагрузка: 50 часов
  • Самостоятельная работа обучающегося: 25 часов

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Статья «Возрастные особенности обучающихся в системе среднего профессионального образования»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье рассматриваются ключевые возрастные особенности контингента обучающихся в системе СПО. Анализируются психолого-педагогические характеристики студентов, связанные с периодом ранней юности, и предлагаются практические рекомендации для построен…
Посмотреть работу

Методическая разработка «Формирование семейных ценностных ориентиров: игровой практикум «Семейный Маяк»

Игровой практикум «Семейный Маяк» представляет собой инновационный инструмент для формирования семейных ценностных ориентиров у детей младшего школьного возраста. Он позволяет: Систематизировать знания о семье; Формировать ценностное отношение к семе…
Посмотреть работу

Образовательный проект «Развитие способностей и одаренности учащихся фортепианного класса ДМШ в условиях модернизации образования Республики Казахстан»

Цель проекта: Создание эффективной модели развития способностей и одарённости учащихся фортепианного класса 1–3 годов обучения через внедрение современных педагогических технологий, индивидуальных образовательных траекторий, комплексного репертуарног…
Посмотреть работу

Заметка из опыта работы «Экологическое воспитание младших школьников»

Заметка посвящена актуальным вопросам экологического воспитания младших школьников в условиях современного научно-технического прогресса, потребительского отношения к природным ресурсам и необходимости рационального их использования. Автор подчеркива…
Посмотреть работу

Статья «Метод «двойные песочные часы»: системный подход к решению многоуровневых задач в различных областях знания»

В статье представлен новый системный метод решения сложных задач — «Двойные песочные часы», который интегрирует анализ проблемы, генерацию решений, их синтез, валидацию критериев и оптимизацию выбора. Метод демонстрирует универсальность применения на…
Посмотреть работу

Презентация к открытому уроку по математике для учащихся 9 (10) класса «Изображение членов арифметической и геометрической прогрессий точками на координатной плоскости. Линейный и экспоненциальный рост»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Презентация к открытому уроку для учащихся 9 (10) классов посвящена изображению членов арифметической и геометрической прогрессий на координатной плоскости, иллюстрируя линейный и экспоненциальный рост. Для 9-го класса — в рамках изучения прогрессий,…
Посмотреть работу

Конкурс, в котором работа участвует

VIII Международный конкурс педагогического мастерства «Идеи образования 2025»

Направление

Технические дисциплины

Форма представления работы

Рабочая программа

Ключевые слова

Педагогический проект

Дата публикации работы

25.08.2025