Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Рабочая программа дисциплины «Бухгалтерский учет» для студентов СПО по специальности 38.02.07 Банковское дело

Рабочая программа дисциплины «Бухгалтерский учет» для студентов СПО по специальности 38.02.07 Банковское дело

Автор: Мохова Елена Александровна

Место работы/учебы (аффилиация): Ставропольский многопрофильный колледж, Ставропольский многопрофильный колледж

Общая информация: Рабочая программа дисциплины «Бухгалтерский учет» разработана для студентов среднего профессионального образования по специальности 38.02.07 Банковское дело. Программа соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту, утвержденному приказом Минобрнауки России от 14.11.2023 № 856.

Цели и задачи дисциплины: Цель дисциплины — формирование у студентов знаний и навыков бухгалтерского учета, необходимых для успешной профессиональной деятельности в сфере банковского дела. Задачи включают изучение основ бухгалтерского учета, методов ведения бухгалтерской документации и анализа финансовых показателей.

Структура программы: Программа включает теоретические и практические занятия, охватывающие ключевые темы бухгалтерского учета, такие как:

  • Основы бухгалтерского учета
  • Учет активов и пассивов
  • Учет доходов и расходов
  • Финансовая отчетность

Ожидаемые результаты: В результате изучения дисциплины студенты должны освоить основные принципы бухгалтерского учета, уметь вести учетную документацию и анализировать финансовые результаты деятельности банковских учреждений.

Методическое обеспечение: Рабочая программа включает методические рекомендации, учебные материалы и задания для самостоятельной работы, что способствует углубленному изучению дисциплины и подготовке к профессиональной деятельности.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Фольклор, народные традиции исторические аспекты: Современные интерпретации народных сказок»

Цель работы — познакомить аудиторию с многообразием современных интерпретаций народных сказок, продемонстрировать новые подходы к пересказу классических сюжетов и подчеркнуть актуальность сохранения народной культуры в изменяющемся мире. Актуальность…
Посмотреть работу

Технологическая карта урока «Интегрированный урок математики в 5 классе (математика и история культуры Республики Башкортостан) «Десятичные дроби на страницах Башкирии»»

Цель: Ознакомить с десятичными дробями, формируя навыки их чтения, записи и преобразования из обыкновенных дробей, параллельно знакомя с историей и культурой Республики Башкортостан для воспитания любви к малой родине. Задачи: Образовательные: Сформи…
Посмотреть работу

Технологическая карта интегрированного урока экологии и литературы (внеклассное чтение, раздел «Произведения отечественных прозаиков второй половины XX–XXI века»)

Цель: формирование экологической культуры, ответственного, бережного отношения к природе, окружающей среде на основе российских традиционных ценностей, навыков охраны, защиты, восстановления природы через анализ литературных образов художественного п…
Посмотреть работу

Методическая разработка «Формирование функциональной грамотности обучающихся средствами английского языка»

Методическая разработка массового мероприятия по формированию функциональной грамотности обучающихся для 8–9 классов. Мероприятие включает задания, моделирующие реальные речевые и познавательные ситуации, требующие применения знаний английского языка…
Посмотреть работу

Презентация «Инфографика»

Инфографика — мощный визуальный инструмент, превращающий сложные уроки в яркие, запоминающиеся образы. Она развивает критическое мышление, творчество и умение структурировать информацию. В учебном процессе инфографика мотивирует учеников, делает знан…
Посмотреть работу

Паспорт проекта «Модель внутришкольной системы оценки качества образования (ВСОКО) для старшей школы с использованием данных ГИА. От итоговых баллов к управлению процессом: прогностическая модель на основе объективных данных»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Ключевая проблема: В практике управления старшей школой анализ результатов государственной итоговой аттестации (ГИА) часто проводится постфактум, что не позволяет эффективно прогнозировать риски и оперативно корректировать образовательный процесс. Су…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

VIII Международный конкурс педагогического мастерства «Идеи образования 2025»

Направление

Гуманитарные дисциплины

Форма представления работы

Рабочая программа

Ключевые слова

Педагогический проект

Дата публикации работы

15.08.2025