Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Статья «Буклет как живая страница биографии: оживляем прошлое на уроках литературы»

Статья «Буклет как живая страница биографии: оживляем прошлое на уроках литературы»

Автор: Овчинникова Елена Андреевна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ "Ждановская средняя школа им. Героя Советского Союза В.П. Мухина", Нижегородская область, учитель русского языка и литературы

В статье рассматривается использование буклета как эффективного инструмента для изучения биографии писателей на уроках литературы. Биографии авторов помогают лучше понять контекст их творчества, однако традиционные методы изучения часто оказываются сухими и малоинтересными для учащихся. Предлагается применять буклет — компактный, структурированный и визуально привлекательный формат, который способствует активному вовлечению учеников в процесс обучения, развитию творческих и аналитических навыков. В статье описываются преимущества буклета, его структура и примеры разделов, которые помогают сделать изучение биографии живым и увлекательным. Особое внимание уделяется развитию критического мышления и способности систематизировать информацию через создание буклета. Внедрение данного подхода повышает мотивацию учащихся и качество усвоения материала на уроках литературы.

Ключевые слова: буклет, биография писателя, уроки литературы, творческие навыки, критическое мышление, визуализация, образовательные технологии, интерактивное обучение.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Методические рекомендации обучающимся по написанию (выполнению) письменных работ (курсовых работ) по учебной дисциплине «Бухгалтерский учет»

В настоящих методических рекомендациях изложены требования и порядок выполнения курсовых работ по учебной дисциплине «Бухгалтерский учет». Рекомендации являются обязательными к исполнению обучающимися. Цель курсовой работы — формирование у обучающихс…

Выпускная квалификационная работа «Разработка информационной системы для автоматизации процесса внеучебной деятельности обучающихся»

Цель работы: Разработка информационной системы SmartTutor, направленной на автоматизацию ключевых элементов репетиторской практики. Задачи: Анализ деятельности репетиторов и выявление проблем в организации работы с обучающимися. Определение требовани…

Статья «К вопросу о методологии форсайт в инженерном образовании»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Статья посвящена методологии форсайт как инновационному инструменту развития инженерного образования в условиях стремительных технологических изменений и глобальной конкуренции. Рассматривается необходимость перехода от традиционных образовательных м…

Курсовая работа «Методика преподавания интегралов и их применения в старшей школе»

Цель работы: разработка учебно-методического сопровождения темы «Определенный интеграл». Задачи исследования: подбор и критический анализ специальной литературы по теме; изучение учебных пособий по математическому анализу для выявления особенностей п…

Педагогический проект «Патриотическое воспитание студентов колледжа средствами общеобразовательных дисциплин естественно-научного цикла»

Цель: Развитие у студентов колледжа чувства патриотизма, любви к Родине и природе посредством интеграции учебной деятельности с общественно полезной деятельностью. Задачи: Развитие у студентов чувства принадлежности к родному краю, его истории и буду…

Методическое пособие «Оборудование для сенсорной интеграции»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В ГУО «Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Оршанского района» (далее – ЦКРОиР) имеется оборудование для сенсорной интеграции (далее – СИ). Это специальное оборудование для детей раннего, дошкольного и школьного возраста. Оно являе…

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

27.06.2025