Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Научно-исследовательская работа «Технологии обучения школьников способам физкультурно-оздоровительной деятельности»

Научно-исследовательская работа «Технологии обучения школьников способам физкультурно-оздоровительной деятельности»

Автор: Захаров Матвей Владимирович

Место работы/учебы (аффилиация): Уральский государственный педагогический университет, г. Екатеринбург, студент

Научный руководитель: Емельянова Марина Николаевна

Цель исследования: представить модель организации физкультурно-оздоровительной работы в школе, построенной с учетом современных педагогических технологий.

Задачи:

  • рассмотреть сущность понятия «физкультурно-оздоровительная деятельность», выявить ее цели, компоненты, функции, виды, способы организации;
  • определить возможности школы в организации физкультурно-оздоровительной деятельности;
  • выявить наиболее эффективные современные педагогические технологии обучения младших школьников способам физкультурно-оздоровительной деятельности;
  • описать опыт организации работы по физкультурно-оздоровительному направлению в школе № 8 города Екатеринбурга.

Методы: анализ педагогической и методической литературы по теме организации физкультурно-оздоровительной деятельности в школе, изучение нормативно-правовых документов (образовательных программ, планов работы) на сайтах школ по физкультурно-оздоровительному направлению и моделирование программы физкультурно-оздоровительной деятельности с учетом когнитивного, мотивационного и деятельностного компонентов.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Доклад «Использование современных инновационных технологий в развитии речи детей дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО»

Цель доклада: Раскрыть роль инновационных технологий в развитии речи дошкольников, обеспечивая соответствие требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО, для успешного становления личности и подготовки к школе. Основные аспекты: Теоретическая основа: Речь как центр…

Урок литературного чтения «Л. Толстой «Косточка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Методическая разработка урока литературного чтения для 2 класса посвящена знакомству учащихся с рассказом Л. Н. Толстого «Косточка». Урок соответствует современным подходам к формированию читательской грамотности. Основной целью занятия является не т…

Исследовательская работа «КоКонтекстный подход (анализ) текста при изучении литературных произведений А.П. Чехова в 5- 8 классах на уроках литературы»

Цель исследования — разработать и апробировать систему дидактических заданий, способствующих формированию у обучающихся 5–8 классов умения выполнять контекстный анализ произведений А.П. Чехова. Гипотеза: последовательное применение контекстного подхо…

Эссе «Мы-профдуэт»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе «Мы — профдуэт» посвящено важной роли наставничества в жизни педагога. Автор прослеживает историю наставничества в России с XIX века и на личном опыте показывает, как три наставника — в сельской школе, центре дополнительного образования и коллед…

Презентация «Геоинформационные технологии на уроках информатики»

Комплексный подход к освоению школьных предметов включает технологии приема спутниковых данных в режиме реального времени. Педагогический опыт автора охватывает сферы основного общего и дополнительного образования, внеурочную и проектную деятельность…

Методическая разработка «Развитие профессиональной компетенции педагогов-психологов, учителей-логопедов путем совершенствования техник и приемов в работе с участниками образовательного процесса»

Методическая разработка представляет собой описание семинара специалистов психолого-педагогического сопровождения, на котором рассматриваются вопросы нормативно-правовой организации психолого-педагогической помощи в образовательных учреждениях, уточн…

Мероприятие завершено