Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика среднего (общего) образования Курсовая работа «Развитие критического мышления на уроках геометрии в 8 классе»

Курсовая работа «Развитие критического мышления на уроках геометрии в 8 классе»

Автор: Русинова Людмила Анатольевна

Место работы/учебы (аффилиация): Удмуртский государственный университет, г. Ижевск, студент

Цель исследования изучение влияния использования задач повышенной сложности на развитие критического мышления у учащихся 8 класса.

Задачи:

  • изучить основы критического мышления на уроках геометрии в 8 классе;
  • рассмотреть роль задач повышенной сложности в развитии критического мышления у учащихся;
  • провести педагогический эксперимент (или опытную экспериментальную проверку полученных результатов) с целью проверки эффективности проведенной работы по улучшению уровня сформированности критического мышления.

Актуальность исследования обусловлена несколькими факторами. Во-первых, развитие критического мышления является важной компетенцией, которая позволяет учащимся анализировать информацию, выделять главное, находить решения нестандартных задач. Во-вторых, геометрия как раздел математики требует от учащихся умения видеть и анализировать геометрические фигуры, применять геометрические методы для решения задач. Решение задач повышенной сложности позволяет развивать у учащихся навыки критического мышления, способствует формированию у них гибкого и творческого мышления, а также развитию логического мышления и умения применять полученные знания на практике. Таким образом, исследование направлено на повышение качества образования и развитие учащихся важных компетенций, необходимых для успешной адаптации в современном информационном обществе.

Проблема исследования заключается в изучении влияния процесса решения задач повышенной сложности по геометрии на развитие критического мышления учащихся 8 класса.

Гипотеза исследования заключается в том, что развитие критического мышления у обучающихся 8 класса быть эффективно если на уроках геометрии будут использоваться задачи повышенной сложности, включающих в себя элементы анализа, синтеза, оценки и аргументации.

Объект исследования процесс обучения математике учащихся 8-го класса.

Предмет исследования планиметрические задачи повышенной сложности и их использование с целью развития критического мышления учащихся 8 класса.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Сценарий осеннего праздника «Осенние подарки»

Сценарий осеннего праздника «Осенние подарки» предназначен для детей средней группы детского сада и направлен на развитие у малышей интереса к природе, осенним дарам и взаимодействию с окружающим миром. В ходе праздника к детям приходят лесные гости:…
Посмотреть работу

Статья «Возрастные особенности обучающихся в системе среднего профессионального образования»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье рассматриваются ключевые возрастные особенности контингента обучающихся в системе СПО. Анализируются психолого-педагогические характеристики студентов, связанные с периодом ранней юности, и предлагаются практические рекомендации для построен…
Посмотреть работу

Методическая разработка «Формирование семейных ценностных ориентиров: игровой практикум «Семейный Маяк»

Игровой практикум «Семейный Маяк» представляет собой инновационный инструмент для формирования семейных ценностных ориентиров у детей младшего школьного возраста. Он позволяет: Систематизировать знания о семье; Формировать ценностное отношение к семе…
Посмотреть работу

Образовательный проект «Развитие способностей и одаренности учащихся фортепианного класса ДМШ в условиях модернизации образования Республики Казахстан»

Цель проекта: Создание эффективной модели развития способностей и одарённости учащихся фортепианного класса 1–3 годов обучения через внедрение современных педагогических технологий, индивидуальных образовательных траекторий, комплексного репертуарног…
Посмотреть работу

Заметка из опыта работы «Экологическое воспитание младших школьников»

Заметка посвящена актуальным вопросам экологического воспитания младших школьников в условиях современного научно-технического прогресса, потребительского отношения к природным ресурсам и необходимости рационального их использования. Автор подчеркива…
Посмотреть работу

Статья «Метод «двойные песочные часы»: системный подход к решению многоуровневых задач в различных областях знания»

В статье представлен новый системный метод решения сложных задач — «Двойные песочные часы», который интегрирует анализ проблемы, генерацию решений, их синтез, валидацию критериев и оптимизацию выбора. Метод демонстрирует универсальность применения на…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

VII Международный конкурс исследовательских работ молодых ученых «Академические исследования» 24/25

Направление

Педагогика среднего (общего) образования

Форма представления работы

Курсовая работа

Ключевые слова

Педагогический проект

Дата публикации работы

27.04.2025