Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Исследовательский проект «Улицы в лицах — «живая» память города»
Автор: Хиалеева Альяна Эдуардовна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ «Многопрофильный лицей №187 Советского района г. Казани», Республика Татарстан, 2 класс
Научный руководитель: Лукоянова Светлана Викторовна
Цель: продемонстрировать, что каждая улица, носящая имя героя Великой Отечественной войны, скрывает за собой личность с лицом, судьбой и подвигом. Помочь одноклассникам и жителям Казани увидеть и понять значимость этих героев.
Задачи: познакомить одноклассников с наукой топонимикой; изучить карту Советского района г. Казани и выявить улицы, названные в честь героев ВОВ; раскрыть биографии и подвиги героев, в честь которых названы улицы; провести социологический опрос среди одноклассников и жителей района о знании истории своих улиц; подготовить информационный буклет «Улицы в лицах – маршруты памяти» для популяризации истории района.
Объектом стали улицы Советского района Казани, носящие имена героев Великой Отечественной войны.
Методы: сбор и анализ исторических и топонимических данных; изучение литературных и краеведческих источников; анкетирование и социологический опрос жителей района и одноклассников; систематизация полученной информации и её визуализация в буклете.
Основные результаты исследования:
- В ходе выполнения своей исследовательской работы я изучила историю названия улиц Советского района Казани, которые носят имена выдающихся людей, — и убедилась, что топонимика не просто система ориентиров, а живая память о людях и событиях, сформировавших наше культурное и историческое наследие.
- Делая выводы по опросу среди моих одноклассников, жителей моего района и людей на улицах, можно сказать, что многие знают в честь кого названа улица, на которой они живут, однако большинство не знают о биографии человека, о его заслугах и подвигах. Соотнести фото героя с его фамилией, к сожалению, могут ещё меньше людей.
- Созданный мною буклет можно использовать на классных часах, рассказывая об истории родного края; при проведении экскурсий и викторин; в работе школьного музея; в мероприятиях по патриотическому воспитанию школьников, а также его можно пополнять и дополнять новыми страницами.
Смотреть похожие работы
Проект «История города Чехова как уникальный туристический маршрут Московской области»
Исследовательский проект «Они сидели за этими партами (выпускники Гимназии №5, участники ВОВ)»
Исследовательская работа «Валуйский земский листок» — первый уездный информационный источник Воронежской губернии в начале XX века»
Исследовательский проект «Разработка сайта-галереи «Нижегородские губернаторы XVIII – начала XX века» на основе краеведческих источников»
Исследовательская работа «Символы муниципального образования Муйский муниципальный округ»
Исследовательская работа «Гранитные гиганты. Памятники основателям Советского государства в городе Дубна»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий