Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Проект «Молодёжный сленг. Запретить нельзя применять»

Проект «Молодёжный сленг. Запретить нельзя применять»

Автор: Чулкова Мария

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "СОШ г. Светогорска", Ленинградская область, 2 класс

Научный руководитель: Горская Татьяна Олеговна

Цель проекта: научиться понимать язык молодёжи, изменить отношение учителей и родителей к молодёжной лексике на более позитивное.

Задачи:

  • изучить сленговые слова, которые употребляют наши старшеклассники;
  • создать и распространить словарь сленговых слов;
  • помочь родителям и учителям понять значение слов молодёжного сленга.

Актуальность. В современном мире, где все меняется с бешеной скоростью, умение быстро общаться и понимать друг друга становится особенно ценным. Находясь в школе, да и просто на улице, среди молодёжи мы часто слышим странные слова. О чем говорят молодые люди? Может быть на иностранном языке? Да нет, речь русская, но с какими-то модными словечками. Может быть они специально так говорят, чтобы мы не поняли? Там одни секреты и что-то важное? А может быть это очень модные слова, и поэтому они их употребляют в речи? А вдруг они скрывают что-то плохое и так ловко маскируют это непонятными словами (так думают многие мамы). Появилось много вопросов, на которые мы захотели найти ответы.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Фразеологизмы, пришедшие в язык из Библии (Евангелия)»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Целью работы является изучение фразеологизмов, пришедших в русский язык из Библии, их значений и способов использования в современном языке и литературе. Задачи исследования: Изучить влияние Библии на русский язык и выявить фразеологизмы, произошедши…

Научно-исследовательская работа «Билингвистический анализ лексики русского и английского языков как средство повышения орфографической грамотности»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы: выявление наиболее эффективных способов повышения уровня орфографической грамотности на уроках русского и английского языка. Задачи: изучить материал об истории возникновения русского и английского языков; выявить сходство языковых едини…

Презентация к проекту «Игры на уроках русского языка: «Тримино»

Цель работы: разработать и апробировать дидактическую игру «Тримино» для повышения интереса к изучению русского языка и закрепления знаний. Задачи: изучить теоретические основы использования данной игры в обучении русскому языку; исследовать историю…

Индивидуальный проект «Жаргонизмы в русском языке. Их влияние на язык и общество»

Актуальность: современные подростки упрощают свою речь и стремятся минимизировать употребление сложных речевых конструкций, книжных слов, литературного языка, что ведет к обеднению и засорению словарного запаса. Молодёжный сленг — одно из составляющи…

Индивидуальный проект «Молодёжный сленг, как компонент речевой культуры, учащихся МОУ Лицей № 9 г. Волгограда»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Молодёжь, особенно подростки, в целях возрастного «самоутверждения» начинает употреблять слова и словечки, отличающиеся от общепринятой речевой нормы. Подростковый или, по-другому, школьный сленг, можно услышать в любой компании, где встречаются ребя…

Исследовательская работа «Особенности рязанских поговорок и пословиц»

Исследовательская работа «Особенности рязанских поговорок и пословиц» посвящена изучению рязанских пословиц и поговорок, отражающих особенности Рязанского края, а также менталитет русского народа. Пословицы и поговорки являются важным элементом фольк…

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

27.03.2025