Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Проект «Завтрашний день книги»

Проект «Завтрашний день книги»

Автор: Кабанова Ника Игнатовна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ Гимназия №47, г. Екатеринбург, 3 класс

Научный руководитель: Ильенкова Галина Сергеевна

Исследовательский проект посвящен проблеме уменьшения количества детей читающих «живые» книги. Актуальность проекта заключается в повышении у школьников интереса к чтению печатных книг.

Цель исследовательского проекта: познакомить современных школьников с разными видами книг, показать важность чтения бумажных книг.

Задачи исследования: познакомиться с историей возникновения книги, определить виды и жанры книги, предоставить результаты исследования, итоги практической части работы, сделать выводы по работе.

Методы исследования: теоретический, практический, анкетирование, социологический опрос, математико-статистический, разработка мастер-класса по оформлению книжки-малышки и проведение его в классе.

Вывод. В проекте освещена история возникновения, развития и создания книги, а также польза чтения книг. Освещены результаты опроса одноклассников и анонимного анкетирования учеников 3-х классов по теме научно-исследовательского проекта, а также анализ полученных данных. Особое место в проекте уделено практической части, которая включает в себя разработку и создание книжки-малышки для младших братьев и сестер одноклассников. Результатом проекта является проведение мастер-класса по изготовлению книжки-малышки. Проект представляет интерес с точки зрения популяризации чтения печатных книг, развития любви к чтению, развитию воображения и творческого мышления, психологической разгрузки в процессе изготовления книжки-малышки.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Приватизация в России на основе данных газеты «Маяк Ильича»»

Цель: показать особенности и ход политики приватизации в России в 1990-е годы на примере Кошкинского района Самарской области. Задачи: Охарактеризовать цели и этапы политики приватизации в Российской Федерации. Показать результаты политики приватизац…

Проект «От Пулковских высот до Кенигсберга: боевой путь и послевоенная служба моего прадеда Дмитрия Семеновича Дмитриева (1922-2019)»

Цель исследования: на основе анализа воспоминаний, семейных архивов и исторических данных реконструировать биографию моего прадеда как типичного представителя поколения победителей, проследив взаимосвязь его личной судьбы с судьбой страны. Для достиж…

Исследовательский проект «История формирования улицы Большой Успенской: события, известные люди, достопримечательности»

Цель – исследовать достопримечательности улицы и разработать пешеходную экскурсию по улице Большая Успенская (ныне Коммунистическая). Задачи: Изучить историю возникновения и названия улицы Большая Успенская (ныне Коммунистической) по литературным и И…

Проект «Разработка исторического квеста по поселку Пятидорожное»

Целью нашего исследовательского проекта является изучение истории поселка Пятидорожное и создание исторического квеста по местам в п. Пятидорожное для обучающихся. Задачи: изучить школьный архив, сохранившиеся документы, записи, фотографии, имеющиеся…

Исследовательская работа «Работа полевого госпиталя в 1941-1942 гг.» на территории Дубненского края»

Цель работы — собрать информацию о событиях тех времён ( 1941-1942. Г.) и восстановить историю работы госпиталя и появление Мемориальной доски в честь Воинов погибших в ВОВ в полевом госпитале, находившимся в здании школы № 2 с 1941-1942 гг. Для этог…

Исследовательская работа «Северный порт: история зарождения»

Цель работы — рассмотреть историю развития Дудинского порта от фактического начала его функционирования до 1940 года, восстановив картину первых этапов строительства и навигаций. Актуальность. Дудинский порт — уникальный объект мирового значения: сам…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

17.03.2025