Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Проект «Геноцид армянского народа: страшная трагедия без срока давности»
Автор: Авалян Гарик Артемович
Место работы/учебы (аффилиация): МОУ Лицей №9, г. Волгоград, Волгоградская область, 10 класс
Научный руководитель: Костюченко Елена Леонидовна, учитель истории и обществознания
24 апреля 2024 года мир отметит 109 лет самой черной страницы своей истории — геноцид армян в Османской Турции. Кровавые события 1915 года стали основой национальной памяти будущих поколений, однако, право говорить о геноциде им пришлось завоевывать ценой собственных судеб и жизней. До сих пор проводятся протесты за официальное признание геноцида армян мировым сообществом. Само понятие «преступление против человечества и цивилизации» было введено 24 мая 1915 года — в день памяти жертв геноцида. Сегодня сам армянский народ разделен на тех, кто помнит и тех, кто пытается забыть, но мы не можем отрицать того факта, что эта страшная трагедия коснулась каждого армянина и не только.
Проблема: забвение и искажение исторических фактов о геноциде армян, а также отсутствия доступной и понятной информации на эту тему.
Гипотеза: мы предполагаем, что упорное умалчивание и отказ поднимать тему исторической важности геноцида армян в мировом сообществе, вызвано многолетними политическими конфликтами и страхом получения экономических и политических санкций от стран, участвовавших в истреблении армянского народа.
Цель: изучение жизни и страданий армянского народа, а также сохранение памяти о жертвах трагедии.
Задачи:
- Рассмотреть и провести анализ событий 1915 года.
- Дать характеристику причины и сущности «армянского вопроса» в Османской империи.
- Провести анализ отношений международных сообществ и мировых держав к факту геноцида армян.
- Провести анкетирование среди обучающихся образовательного учреждения разных возрастов, национальностей и идеологических установок.
- Выявить насколько современный школьник осведомлен о событиях армянского геноцида.
Объект исследования: история геноцида армянского народа.
Предмет исследования: исторические процессы, происходившие в предгеноциидальный период, и в дальнейшем повлекшие акт геноцида, а так же сам процесс осуществления геноцида в 1915 году.
Методы: сбор и систематизация информации об изучаемом объекте; исторический анализ; синтез информации; сравнение структурированной информации; анкетирование учащихся МОУ Лицей №9.
Методологическая основа: исследование В.Д. Камынина и Е.В. Лазаревой по изучению истории, причин и последствий армянского геноцида.
Теоретическая значимость: теоретическая значимость проекта заключается в систематизации имеющихся теоретических сведений об армянском геноциде и его истории, а также она может дать еще большую огласку этой трагедии.
Практическая значимость: практическая значимость проекта заключается в том, что результаты исследования могут быть использованы в качестве базы исследовательской, аналитической и проектной деятельности человека, рассматривающего тему армянского геноцида.
Новизна: в современном мире отношения Армении и Турции являются весьма напряженными из-за вопроса признания геноцида армян со стороны Турции. Даже граждане Турецкого государства, которые пытаются поднять этот вопрос для обсуждения, преследуются по закону.
Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Работа полевого госпиталя в 1941-1942 гг.» на территории Дубненского края»
Исследовательская работа «Северный порт: история зарождения»
Реферат «Роберт Кох»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательский проект «Исследование тайны смерти сына Ивана IV Грозного»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Свергнув варварское иго, освободился со всеми своими княжествами и землями…»
Статья «История информатизации российского образования: нормативно-правовой аспект»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий