Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Проект «Геноцид армянского народа: страшная трагедия без срока давности»
Автор: Авалян Гарик Артемович
Место работы/учебы (аффилиация): МОУ Лицей №9, г. Волгоград, Волгоградская область, 10 класс
Научный руководитель: Костюченко Елена Леонидовна, учитель истории и обществознания
24 апреля 2024 года мир отметит 109 лет самой черной страницы своей истории — геноцид армян в Османской Турции. Кровавые события 1915 года стали основой национальной памяти будущих поколений, однако, право говорить о геноциде им пришлось завоевывать ценой собственных судеб и жизней. До сих пор проводятся протесты за официальное признание геноцида армян мировым сообществом. Само понятие «преступление против человечества и цивилизации» было введено 24 мая 1915 года — в день памяти жертв геноцида. Сегодня сам армянский народ разделен на тех, кто помнит и тех, кто пытается забыть, но мы не можем отрицать того факта, что эта страшная трагедия коснулась каждого армянина и не только.
Проблема: забвение и искажение исторических фактов о геноциде армян, а также отсутствия доступной и понятной информации на эту тему.
Гипотеза: мы предполагаем, что упорное умалчивание и отказ поднимать тему исторической важности геноцида армян в мировом сообществе, вызвано многолетними политическими конфликтами и страхом получения экономических и политических санкций от стран, участвовавших в истреблении армянского народа.
Цель: изучение жизни и страданий армянского народа, а также сохранение памяти о жертвах трагедии.
Задачи:
- Рассмотреть и провести анализ событий 1915 года.
- Дать характеристику причины и сущности «армянского вопроса» в Османской империи.
- Провести анализ отношений международных сообществ и мировых держав к факту геноцида армян.
- Провести анкетирование среди обучающихся образовательного учреждения разных возрастов, национальностей и идеологических установок.
- Выявить насколько современный школьник осведомлен о событиях армянского геноцида.
Объект исследования: история геноцида армянского народа.
Предмет исследования: исторические процессы, происходившие в предгеноциидальный период, и в дальнейшем повлекшие акт геноцида, а так же сам процесс осуществления геноцида в 1915 году.
Методы: сбор и систематизация информации об изучаемом объекте; исторический анализ; синтез информации; сравнение структурированной информации; анкетирование учащихся МОУ Лицей №9.
Методологическая основа: исследование В.Д. Камынина и Е.В. Лазаревой по изучению истории, причин и последствий армянского геноцида.
Теоретическая значимость: теоретическая значимость проекта заключается в систематизации имеющихся теоретических сведений об армянском геноциде и его истории, а также она может дать еще большую огласку этой трагедии.
Практическая значимость: практическая значимость проекта заключается в том, что результаты исследования могут быть использованы в качестве базы исследовательской, аналитической и проектной деятельности человека, рассматривающего тему армянского геноцида.
Новизна: в современном мире отношения Армении и Турции являются весьма напряженными из-за вопроса признания геноцида армян со стороны Турции. Даже граждане Турецкого государства, которые пытаются поднять этот вопрос для обсуждения, преследуются по закону.
Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «А был ли завод?»
Исследовательская работа «История княжны Анастасии»
Исследовательская работа » История Нижегородской медицинской династии Добротиных»
Исследовательская работа «Освободительные операции Советского Союза в рамках Великой Отечественной войны»
Статья «Вклад Абу Али ибн Сины в традиционную медицину и его значение в современном здравоохранении»
Исследовательская работа «Имя неизвестного солдата, по следам моего прадеда…»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий