Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины
Индивидуальный проект «Тревожность и способы её преодоления»
Автор: Дубовская София Яковлевна
Место работы/учебы (аффилиация): Новосибирский химико-технологический колледж имени Д.И. Менделеева, 1 курс
Научный руководитель: Дьяченко Елена Николаевна
Актуальность исследования заключается в увеличении числа людей с повышенной тревожностью, которая впоследствии препятствует практической жизнедеятельности и приводит к нестабильности психологического состояния и дальнейшем появлении психосоматических расстройств.
Характерными чертами тревожности выступают: неуверенность, эмоциональная нестабильность, склонность к нестандартному поведению. Установлено, что постоянно переживаемое состояние повышенной тревожности может снижать познавательную активность, концентрацию внимания, работоспособность, и, таким образом, негативно влиять на эффективность учебной деятельности, препятствовать социализации школьников и их адаптации к новым ситуациям, что является необходимым условием для формирования личности, способной к полноценной самореализации в профессиональной, социальной и других сферах. Кроме того, тревожность является фактором риска для возникновения психосоматических расстройств. Не меньшую проблему тревожность представляет для людей молодого, зрелого и пожилого возраста, каждый из которых характеризуется своими психофизиологическими особенностями и факторами риска возникновения состояния тревожности. Так, распространенность проявлений тревоги различного генеза среди пациентов, обращающихся в поликлиники, составляет от 12 до 70 процентов, в связи с чем состояние тревожности относят не только к психолого-педагогической, но и к общемедицинской проблемам. Поэтому, выявление истинных психологических причин тревожности у людей разных возрастных категорий, определение основных условий и механизмов ее формирования, поиск инструментов предупреждения и коррекции проявлений тревожности представляется актуальной проблемой психологических исследований. Сложность решения проблемы тревожности в значительной степени связана с неоднозначностью самого понятия «тревожность», большим количеством его трактовок, осложняющих эмпирические исследования, а также разнообразием подходов к коррекции ее негативных проявлений.
Цель исследования: на основе теоретического и практического изучения тревожности выяснить, являются ли методы снижения тревожности практичными.
Объект исследования: методы и упражнения снижения тревожности.
Предмет исследования: тревожность.
Для достижения поставленной цели исследования были поставлены следующие задачи:
- На основе анализа психолого-педагогической литературы, раскрыть сущность основных понятий исследования: тревожность, причины возникновения, методы по снижению тревоги;
- При помощи теста определить тревожность группы людей, которая в дальнейшем применит методы по снижению тревожности на определенный срок.
- По истечению срока сравнить тревожность группы испытуемых до и после внедрения методов снижения тревожности.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Проектная работа «Исследование субъективного благополучия и жизнестойкости у подростков переживших военные действия»
Исследовательская работа «Принцип «маленькой победы» как инструмент формирования экологически ответственного поведения»
Исследовательская работа «Влияние искусственного интеллекта на учебную мотивацию подростков (на примере учащихся 7–11 классов общеобразовательных школ г. Твери)»
Доклад к исследовательской работе «Влияние стресса на человека»
Исследовательский проект «Как справиться со стрессом школьнику»
Исследовательская работа «Влияние нейрографики на психоэмоциональное состояние и уровень тревожности»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий